تعداد زیادی از بیماری ها به ارث می رسند. با این حال ، این خود بیماری نیست که می تواند ارثی باشد ، بلکه یک استعداد ابتلا به آن است. اوتیسم به چنین مشکلاتی نسبت داده می شود.
به گفته دانشمندان ، نوع خاصی از اختلال روانی به دلیل اختلالات مغز وجود دارد. این بیماری با کمبود توجه حاد بیان می شود. کودک مبتلا به اوتیسم تماس برقرار نمی کند ، سازگاری آن بسیار دشوار است.
علل بیماری
علت این شرایط ممکن است تک ژن یا جهش کروموزومی باشد. کودک در حال حاضر با آسیب شناسی متولد می شود. جنبه های ژنتیکی مشکل بسیار پیچیده است. به احتمال زیاد محققان ژنتیک معتقدند عوامل مختلفی باعث تولد نوزاد اوتیسم می شود.
این شامل:
- پیری پدر آینده کودک ؛
- کشوری که کودک در آن متولد شده است.
- وزن کم هنگام تولد؛
- کمبود اکسیژن در زمان زایمان ؛
- نارس بودن
به گفته برخی والدین ، واکسیناسیون دلیل اصلی توسعه آسیب شناسی است. با این حال ، هیچ مدرکی برای چنین فرضیه ای وجود ندارد.
مشخص شد که پسران به احتمال زیاد به این بیماری مبتلا می شوند. اوتیسم با اثرات حلال ها ، فنل ها ، فلزات سنگین و سموم دفع آفات مرتبط است.
بیماری های عفونی منتقل شده در دوران بارداری نیز قادر به تحریک رشد هستند. استفاده از داروها ، سیگار کشیدن ، الکل منجر به آسیب شناسی می شود. این عوامل هم در دوران بارداری و هم قبل از آن تأثیر می گذارد.
در هر صورت دلایل زیادی وجود دارد. پیش بینی ظهور چنین کودکی از قبل غیرممکن است. استعداد ممکن است در طول زندگی آشکار نشود و تحقق پیدا نکند. اما هیچ متخصصی نمی تواند تضمین کاملی در این مورد بدهد.
انواع آسیب شناسی
علیرغم عمومیت زیاد تظاهرات تشخیص ، انواع مختلفی از اوتیسم وجود دارد:
- جدا شدن کامل از آنچه اتفاق می افتد ؛
- رد فعال
- علایق هنری
با رد کامل دنیای خارج ، آشفتگی در فعالیت زودهنگام ظاهر می شود. کودکان نوپا از هرگونه تماس با دیگران کاملاً خودداری می کنند.
بچه ها خودشان چیزی نمی خواهند. آنها به درخواست ها پاسخ نمی دهند ، حرف نمی زنند یا لقب نمی گیرند. چنین دوره ای جدی ترین و عمیق ترین دوره محسوب می شود.
با طرد فعال ، بیشتر جهان خارج از ادراک باقی می ماند. پایداری محیط آشنا برای نوزادان بسیار مهمتر است. با افزایش سن ، بیماری به دلیل نیاز به مراجعه به یک م institutionسسه آموزشی حادتر خود را نشان می دهد.
گفتار توسعه یافته تر است ، اما تقریباً تمام کلمات باید با موقعیت های خاص مرتبط باشند. این امر درک اطلاعات را برای کودکان آسان می کند.
با علایق هنری ، بچه ها اغلب دچار تضاد ، خودخواهی هستند و به همان فعالیت ها احتیاج دارند. کودکان دارای گفتاری نسبتاً خوب رشد یافته هستند ، اما جملات طولانی و پرهیز از عبارات هستند.
وقتی تفکر آشفته می شود ، عقل کاملاً رشد می کند. با سازماندهی تعامل ، بچه ها مشکلاتی را تجربه می کنند. آنها قادر به برقراری ارتباط با دیگران نیستند و مهارت های حرکتی برای آنها دشوار است. ناقلان آسیب شناسی با فقر گفتار متمایز می شوند. از این تظاهرات به عنوان خفیف ترین شکل یاد می شود.
ویژگی های رفتار
تقریباً همه متخصصان اتفاق نظر دارند که شدیدترین اشکال بسیار نادر است. تظاهرات اوتیستیک بیشتر شایع است. هنگام صرف وقت کافی با چنین کودکانی ، کودک تقریباً هیچ تفاوتی با همسالان خود ندارد.
تظاهرات خارجی بیماری با تغییر در مناطق مغزی آغاز می شود. این روند تا به امروز مورد مطالعه قرار نگرفته است ، اما والدین خاطرنشان کردند که اوتیسم از اوایل کودکی چنین علائمی دارد. در صورت اقدام فوری و فوری می توانید مهارت های ارتباطی را به فرزندتان القا کنید.
یک روش درمانی کامل ایجاد نشده است. فقط بخش کوچکی از افراد اوتیسم به تنهایی وارد بزرگسالی می شوند. برخی هنوز موفق می شوند به موفقیت هایی دست یابند.در سنین بالاتر ، حملات مکرر پرخاشگری و عصبانیت بروز می کند.
معمولاً الگوی رفتاری خاصی اغلب تکرار می شود. پزشکان انواع مختلفی را از یکدیگر تشخیص می دهند:
- کلیشه؛
- رفتار اجباری
- رفتار آیینی؛
- رفتار محدود
- خودگرایی
کلیشه در تکان خوردن بدن ، چرخش سر ، تاب خوردن مداوم بدن آشکار می شود. کودک به یکنواختی احتیاج دارد. به خصوص به صورت قوی ، حتی اگر والدین بخواهند مبلمان اتاق کودک را از نو مرتب کنند ، اعتراضات آشکار می شود.
مثالی از رفتار اجباری لانه سازی اشیا objects به روشی کاملاً خاص است. تظاهرات خودتهاجمی می تواند منجر به آسیب شود. با رفتارهای آیینی ، همه اعمال شبیه یک آیین خاص است که روزانه و به طور مداوم انجام می شود.
با رفتار محدود ، یک موضوع واحد مورد توجه است. بی توجهی به تماس چشمی به عنوان عامل دیگری شناخته شده است. چنین کودکانی به چشمان متکلم نگاه نمی کنند.
ویژگی های روان
از آنجا که آسیب شناسی بر سیستم عصبی تأثیر می گذارد ، این بیماری خود را در انحراف رشد نشان می دهد. چنین علائمی از سنین پایین قابل توجه است. از نظر ظاهری ، کودک طبیعی به نظر می رسد. با این حال ، با بررسی دقیق ، انحرافات ذهنی قابل مشاهده است.
علائم اصلی در نظر گرفته می شود:
- عدم یادگیری؛
- تشنج که بیشتر در نوجوانی ظاهر می شود.
- عدم توانایی در تمرکز توجه
- بیش فعالی وقتی بزرگسالان سعی می کنند دستور خاصی بدهند.
- عصبانیت ، به ویژه در صورت بروز مشکلات در شکل گیری خواسته ها ، هنگامی که افراد خارجی در مراسم معمول دخالت می کنند ، روال معمول را نقض می کنند ، قابل توجه است.
- سندرم Savant (به ندرت به صورت توانایی های خارق العاده ، به عنوان مثال ، استعداد موسیقی ، استعداد طراحی) خود را نشان می دهد.
در حالت اخیر ، تعداد بسیار کم اوتیست با این ویژگی وجود دارد. با نظارت دقیق بر کودک ، والدین بلافاصله انحراف رشد را تشخیص می دهند. بزرگسالان غالباً نمی توانند اضطراب خود را توضیح دهند ، اما می بینند که کودک آنها در برخی علائم به طور محسوسی با سایر کودکان متفاوت است.
سندرم احیا مجدد از نوزادی مختل می شود. چنین کودکانی حتی مادرشان را خیلی دیرتر از همسن و سالان خود می آموزند. در این حالت ، کودک بازوهای خود را دراز نمی کند ، لبخند نمی زند. او به تلاش برای برقراری ارتباط با او پاسخ نخواهد داد.
ساعت ها یک فرد اوتیسم دروغ می گوید و به یک نقطه نگاه می کند. به طور غیر منتظره از دست خودش ترسید. غالباً چنین کودکانی مرتباً تکان می خورند. هرچه پیرتر می شوند ، نشاط بیشتر نمی شود. اختلاف با همسالان اغلب بارزتر است.
علائم اوتیسم
جدا شدن ، بی تفاوتی نسبت به آنچه اتفاق می افتد وجود دارد. در طی ارتباط ، فرد اوتیسم از تماس چشمی خودداری می کند. تیم برای چنین کودکانی نیست. آنها نمی دانند که چگونه با همه بازی کنند ، آنها تنهایی را ترجیح می دهند. معمولاً چنین کودکی مدت طولانی همان اعمال را انجام می دهد.
او با بی تفاوتی متمایز می شود ، مرتباً حرکات کلیشه ای مکانیکی انجام می دهد. واژگان بسیار ضعیف است ، ضمیر "من" هرگز در گفتار به نظر نمی رسد. در جمع کودکان ، چنین افرادی در نگاه اول متمایز می شوند.
آنها دنیای خارج را به طور مداوم و کاملاً غیر قابل درک برای هرج و مرج درک می کنند. این همان چیزی است که افراد اوتیسم با مهارت گفتاری به ما می گویند. دلیل این درک نه تنها انحراف روان است ، بلکه در درک حسی نیز اختلال ایجاد می کند.
کودک مبتلا به آسیب شناسی ، تحریک کننده های آشنا به افراد دیگر را به شدت منفی تلقی می کند. اغلب ، حتی کودکان سالم نیز تمایلی به برقراری ارتباط ندارند. هر کس نرخ توسعه متفاوتی دارد.
با این حال ، علائم مختلفی وجود دارد که باید افراد بزرگسال را هشدار دهد. تغییرات ناگهانی خطرناک در خلق و خو ، عدم کفایت رفتار کودک. اگر کودک از تماس اجتناب کند ، نسبت به درد بی تفاوت باشد یا صداهای سخت را تحمل نکند ، نگران کننده است.
اشتیاق به سکوت یا کلام بسیار ضعیف ایجاد شده باعث هیجان می شود. حامل آسیب شناسی با همسالان ارتباط برقرار نمی کند.هنگام مطالعه اشیا new جدید ، کودک طعم آنها را امتحان می کند ، بو می کشد.
وسواس یا جدا شدن کامل غیرمعمول نیست ، توقف در توسعه احتمال دارد. بنابراین ، کودک با برخی از کلمات آشنا است ، اما با آنها جملات نمی سازد. حتی اگر برخی علائم وجود داشته باشد ، نشان دادن کودک به یک متخصص منطقی است.
یک روانشناس توصیه هایی را برای ارتباط و فعالیت با چنین کودکانی ارائه می دهد. او میزان تظاهرات علائم بیماری را تعیین می کند.
روش کار
با بهترین تلاش ، این احتمال وجود دارد که کودکان مهارت های ارتباطی را کسب کنند. اما درمان باید به موقع و جامع باشد. وظایف اصلی آن عبارتند از:
- تسکین استرس در خانواده ؛
- افزایش استقلال عملکردی
روش ها به صورت جداگانه انتخاب می شوند. انتخاب فردی درمان. هیچ درمانی جهانی برای اوتیسم وجود ندارد. تکنیک ها پیشرفت را فراهم می کنند.
برنامه های ویژه ای وجود دارد که به کاهش تظاهرات علائم در بیماری و کسب مهارت های کار کمک می کند. آنها معمولاً با داروها ، داروهایی برای کاهش اضطراب همراه هستند. نمی توان آنها را بدون قرار متخصص تعیین کرد.
رژیم غذایی کودک نیز تغییر می یابد ، به استثنای غذاهایی که سیستم عصبی را تحریک یا افسرده می کنند. حتما ویتامین بدهید. در ارتباطات ، ویژگی های اوتیست باید در نظر گرفته شود.
برای برقراری ارتباط با نوزادان خاص ، باید نکات ساده ای را دنبال کنید:
- پذیرفتن کودک همانطور که هست مهم است.
- منافع او همیشه باید در نظر گرفته شود.
- حتماً ریتم زندگی کودک را دقیقاً رعایت کنید.
- مهم است که هر روز قوانین خاصی را تدوین کرده و از آنها پیروی کنید ، و از م institutionسسه ای که فرزندان در آن بیشتر تحصیل می کنند بازدید کنید.
- صحبت با نوزاد مهم است.
- ما باید سعی کنیم یک فضای راحت برای یادگیری و اوقات فراغت ایجاد کنیم.
- با صبر و حوصله تمام مراحل فعالیت را توضیح دهید.
- بسیار خوب است که از توضیحات با تصاویر پشتیبانی کنید.
- کار زیاد غیر قابل قبول است.
تشخیص اوتیسم یک جمله نیست. مهمترین چیز دوست داشتن کودک است.
