کودک بزرگ می شود ، به تدریج با دنیای اطراف خود آشنا می شود ، که در آن همه چیز غیر معمول و جالب است. ما بزرگترها از قبل به روال زندگی عادت کرده ایم و اغلب آنچه برای کودک دشوار است باعث سرگردانی ما می شود. وقتی کودک برای اولین بار اسباب بازی می بیند ، نمی داند با آن چه کند. یک بزرگسال باید نزدیک باشد ، تا نشان دهد این شی برای چه کاری است ، و اگر هدایت اقدامات کودک دشوار است.
ضروری
- - جغجغه
- - اسباب بازی های موسیقی
- - عروسک ها
- - ماشین ها
- - سازنده
- - ظروف غذاخوری
- - مجموعه بازی های پزشک ، آرایشگاه ، فروشنده
دستورالعمل ها
مرحله 1
اولین بازی های کودک.
وقتی کودک تازه به دنیا آمده هنوز علاقه ای به اسباب بازی ندارد. می توانید آنها را به همان اندازه که دوست دارید به او نشان دهید ، اما پاسخ آن را نمی بینید. فقط برای یک نوزاد تازه متولد شده در این زمان ، صدا و لمس از اهمیت زیادی برخوردار هستند.
در حدود 1 ، 5-2 ماهگی ، کودک شروع به دیدن اولین جغجغه های خود ، درخشان ، بی صدا ، زیبا می کند. و یک ماه بعد (هر کدام در زمان خاص خود) شروع به نگهداری آنها می کند. هر ماه ، تظاهرات جدیدی در نگرش کودک به اسباب بازی ها مشاهده می شود.
برای بزرگسالان مهم است که کودک را با اسباب بازی تنها نگذارند ، زیرا در حال حاضر او فقط می تواند آنها را در دستان خود نگه دارد ، و به هیچ وجه بازی دیگری وجود نخواهد داشت. تمام امکانات اسباب بازی را برای کودک باز کنید ، چندین بار خودتان و با هم این کار را انجام دهید. به او نشان دهید که چگونه یک ماشین مثلاً یک توپ می چرخد. به زودی خود خواهید دید که کودک استفاده از این اسباب بازی را آموخته است و اقدامات خود را انجام می دهد.
گام 2
ما با کودکان 1 ، 5 - 2 ساله بازی می کنیم.
در حال حاضر از 1 ، 5-2 ساله ، می توانید موقعیت های مختلف روزمره را با کودکان بازی کنید ، به عنوان مثال ، پختن شام ، ملاقات با مهمانان ، خواباندن عروسک ها و غیره
شما می توانید نه تنها به طور جداگانه با ماشین ، اسباب بازی های نرم ، عروسک ها ، بلکه با چندین شی در یک زمان بازی کنید. بازی در نقشه های ساده با اسباب بازی ها بسیار مفید خواهد بود (به عنوان مثال ، چگونه یک اسم حیوان دست اموز به دیدار جوجه تیغی آمد ، سلام گفت ، جوجه تیغی این اسم حیوان دست اموز را با چای پذیرفت ، با یکدیگر خداحافظی کرد) ، و سپس ارائه آن دشوارتر است. معمولاً کودکان کوچک از تماشای چنین اجراهایی لذت می برند و سپس با لذت زیادی شروع به نمایش آنها می کنند.
در حالی که با کودک خود بازی می کنید ، اجازه دهید او نقش مادر یا پدر را بازی کند ، به او فرصت دهید عشق خود را به شخصی ابراز کند و از او مراقبت کند. این مهم است زیرا کودک عشق شما را دریافت می کند و احساسات او بدون استفاده باقی می ماند.
مرحله 3
ما با یک کودک 3-4 ساله بازی می کنیم.
در سه تا چهار سالگی کودکان هوشیارتر می شوند. آنها از قبل قادرند آنچه را دیده اند یا شنیده اند (به عنوان مثال پس از بازدید از کافه ، آرایشگاه ، مطب پزشک) در قالب یک بازی انتقال دهند.
از سه سالگی می توانید بر اساس داستان کتاب هایی که خوانده اید و کارتون های آشنایی ، با کودک خود مینی پرفورمنس کنید و ابتدا آنهایی را که دوست دارد انتخاب کنید.
شما می توانید آن را در قسمت هایی تولید کنید ، شروع می شود از آن رویدادهایی که او بهتر به یاد می آورد ، به این معنی که او آن را بهتر دوست داشت.
در حال حاضر در 3-4 سالگی ارزش آموزش بازی با همسالان را دارد. اما این بزرگسال را از حضور در حین بازی راحت نمی کند. ممکن است لازم باشد افشای اقدامات یا کمک به حل اختلافات اجتناب ناپذیر ، درگیری ها (که اغلب به دلیل ناتوانی کودکان در برقراری ارتباط با یکدیگر به وجود می آیند).
اگر كودكی وقت زیادی را با بچه های دیگر بگذراند ، اما بزرگسالان بیشتر اوقات می خواهند دور بمانند و در بازی های آنها دخالت نكنند ، او می آموزد كه با بچه های دیگر زبان مشترکی پیدا كند ، اما بازی با آنها بسیار ابتدایی خواهد بود. آنها: هل دادن ، دویدن ، قلدری.
مهم است که اجازه ندهید کودک به امر عادت کند ، یا برعکس ، اطاعت کند و رشد کند ، یا دائماً با بچه های دیگر بحث کند ("فرماندهان") ، یا نتواند از موقعیت خود دفاع کند ("زیردستان").
اگر فرزندتان را به مهد کودک می فرستید ، پس از توصیه مادران دیگر در مورد انتخاب موسسه استفاده کنید. کودکستانی پیدا کنید که نه تنها تعداد زیادی اسباب بازی داشته باشد ، بلکه در آن مربیان به کودکان آموزش دهند و بازی های آنها را با هم ترتیب دهند.
مرحله 4
بازی با کودک 5-6 ساله.
کودک در سن 5-6 سالگی معمولاً نقشه های خوبی از کتاب ها یا کارتون های مورد علاقه خود و موقعیت های مختلف روزمره بازی می کند. بعضي اوقات مي توانيد با او بازي کنيد ، به عنوان مثال توطئه هاي جديدي ارائه دهيد يا موقعيت هاي مختلف زندگي ، قوانين رفتاري را بازي کنيد.
کودکی در این سن ، اگر در مهد کودک نرود ، فقط به یک همبازی احتیاج دارد - در غیر این صورت برقراری ارتباط با همسالان و برقراری ارتباط با آنها را نمی آموزد. یک فرد بزرگسال در این شرایط نمی تواند جایگزین شریک کودک شود ، زیرا بزرگسالان نمی توانند به اندازه کافی طولانی بازی کنند و با کودکی متفاوت از همسالان ارتباط برقرار کنند.
مرحله 5
بازی برای کودکان 6-7 ساله.
از 6-7 سالگی ، فقط مداخلات گاه به گاه بزرگسالان مجاز است ، به شرط اینکه کودکان زبان مشترکی پیدا کنند و بازی با هم را یاد بگیرند. اگر در این سن ، یک بازی مشترک تازه شروع شده است ، بزرگسال باید به مذاکره کمک کند و اگر خجالتی است ، آنها را تشویق کند.
در این سن ، برای بازی های مشترک ، کودکان اغلب "دختران-مادران" ، "مربی و کودکان" ، "سوپرمن" ، "شاهزاده خانم" و غیره را انتخاب می کنند.
توجه داشته باشید که کودک به چه چیزهایی علاقه دارد ، از چه شخصیت هایی تقلید می کند.
هرچه محتوای بازی های نقش آفرینی که کودکان انجام می دهند متنوع تر باشد ، دنیای درونی و روح آنها رشد بیشتری خواهد داشت. برعکس ، دنیای درونی او تهدید می کند که در صورت یکنواخت بودن بازی ها توسعه نیافته و ابتدایی باقی بماند.
اگر بزرگسالان فقط ربات ها ، عروسک ها ، اسباب بازی های نرم ، هیولاها را برای کودک بخرند ، این امر می تواند منجر به توسعه تجربه بازی کودک شود و افق دید را کم کند. بنابراین ، همیشه از متنوع بودن اسباب بازی ها اطمینان حاصل کنید (بهتر است از هیولا و هیولا خودداری کنید).
اسباب بازی ها و عروسک های پر شده نه تنها برای دختران ، بلکه برای پسران نیز بسیار ضروری هستند ، زیرا به مفهوم روابط بین افراد کمک می کنند. اسباب بازی های نرم کودک را آرام می کنند ، احساس گرما و راحتی می دهند.
به همین ترتیب ، اتومبیل ، هواپیما و سایر تجهیزات نه تنها برای پسران ، بلکه برای دختران نیز ضروری است ، زیرا اگر دختری فقط با عروسک بازی کند ، این می تواند باعث محدود شدن علایق وی ، محدودیت در توسعه شود.
