قلم های قابل شستشو دارای مزایا و معایبی هستند. آنها می توانند به کودک کمک کنند اضطراب مدرسه را کاهش دهد ، او را از ترس از اشتباه راحت کند. اما آنها همچنین می توانند مشکلات جدی را در کودک پنهان کنند و زمان ارزشمندی برای رفع آنها از بین می رود.
نسل بزرگسال مطمئناً دستگاه های زیادی را به خاطر می آورد که سعی کرده اند اشتباهات آنها را در دفترچه ها و علامت های بد موجود در دفترچه یادداشت اصلاح کنند: محلول کلر ، تیغه و خرده نان ، مداد و پاک کن … آنچه را که نوشته شده اصلاح کنید. اما آیا آنها واقعاً آنقدر مفید هستند؟ چرا معلمان بیشتر و بیشتر کودکان را از استفاده از چنین قلم هایی منع می کنند
بیشتر قلم های قابل شستشو مدرن از جوهر حرارتی استفاده می کنند که در صورت گرم شدن محو می شود (مانند مالش با پاک کن). همچنین قلم های آستری با جاذب جوهر وجود دارد.
قلم قابل شستشو - شادی بچه مدرسه ای
بنابراین ، کودک وارد کلاس 1 شد. ماه های زیادی قبل از موقعیت یابی دست و شکل گیری دست خط وجود دارد. کودک با پشتکار اولین چوب ها ، قلاب ها و بیضی ها را بیرون می کشد ، اما انگشتان کوچک به خوبی اطاعت نمی کنند و به نظر نمی رسد "مانند دستورالعمل". والدین سرزنش می کنند ، معلم عناصر کج را با قلم قرمز اصلاح می کند ، دانش آموز کلاس اول ناراحت می شود. اینجاست که یک قلم قابل شستشو می تواند نجات دهنده زندگی باشد! بیهوده نیست که برخی از معلمان دبستان از دانش آموزان خود می خواهند که نه با قلم ، بلکه با یک مداد ساده به نوشتن بپردازند.
سالهای مدرسه طبق معمول ادامه دارد و اکنون قلم "نوشتن-پاک کردن" کودک را از نوشتن مجدد کل صفحات مشق شب نجات می دهد. و این آزمون همچنین باعث حمله وحشت نمی شود - پس از همه ، شما می توانید خطا را اصلاح کنید تا معلم متوجه نشود.
چرا قلم های قابل شستشو اینقدر جذاب هستند؟ البته توانایی تصحیح اشتباه یا لغزش بدون عواقب. این است که ، دلایل اصلی ترس از اشتباهات است ، شرم برای کار بی دقت انجام شده. اگر کودک شما از نوشتن با خودکار توپ معمولی امتناع ورزید و از او خواست که قابل شستشو باشد ، به آن فکر کنید. شاید شما بیش از حد نسبت به فرزند خود سخت گیر هستید ، یا او یک معلم بیش از حد خواستار و اقتدارگرا دارد.
دیدگاه معلمان از قلم های قابل شستشو
در اینجا دلیل اصلی مخالفت معلمان با قلم های قابل شستشو آورده شده است:
- بی احتیاطی ، سهل انگاری. دانش آموزان هنگام نوشتن با قلم قابل پاک کردن از صحت و هجی امتناع می ورزند (به هر حال همه چیز در آنجا قابل اصلاح است) ، کار نوشتاری شلخته می شود. علاوه بر این ، کودکان اغلب با فشار شدید می نویسند. بنابراین ، هنوز نمی توان خطا را بدون گذاشتن ردیابی اصلاح کرد.
- عدم ردیابی خطاهای معمولی. معلم از این فرصت محروم است که ببیند کودک دقیقاً چه اشتباهی کرده است ، بنابراین نمی تواند به موقع به او کمک کند. البته بعضی اوقات اشتباهات و لغزش های چشم وجود دارد. اما اگر دانش آموزی از همان نوع اشتباهاتی انجام دهد ، معلم می تواند کارهای اضافی را برای از بین بردن آنها ترتیب دهد.
شناسایی اشتباهات رایج ، درک علل آنها و مرتکب نشدن خطاهای دیگر مهمتر از مخفی کردن اشتباهات از معلم است.
- مشکل در تشخیص اختلالات گفتاری. والدین باید به یاد داشته باشند که تعدادی از خطاها ممکن است نشان دهنده این باشد که کودک دارای مشکلات گفتاردرمانی ، به ویژه دیس گرافی است. معلم ، با توجه به اشتباهات معمول ، به والدین توصیه می کند با یک متخصص تماس بگیرند. تشخیص به موقع نقض گفتار نوشتاری به آنها امکان می دهد تا به موقع آنها را اصلاح کنند و در نتیجه کودک را از مشکلات بعدی نجات دهند.
استفاده موقت از قلم های قابل شستشو برای کودکان مبتلا به اضطراب مفید است: کودک به تدریج از ترس از اشتباه دست می کشد ، به توانایی های خود اطمینان می یابد. با گذشت زمان ، نیاز به چنین قلم از بین می رود.
