جهان که به سرعت در حال تغییر است باعث از بین رفتن کلیشه های معمول رفتار زن و مرد شده است. بت های میلیونی به طور فزاینده ای افرادی هستند که کاملاً برخلاف جنسیت خود رفتار می کنند. اصل آموزش جنسیتی دقیقاً با هدف جلوگیری از تبدیل شدن چنین رفتاری به یک کودک در زندگی بزرگسالی خود است.
آموزش جنسیتی چیست و چه مزایایی دارد
کلمه انگلیسی "جنسیت" در لغت به معنای تعلق به یک جنس دیگر ، یعنی جنس است. در طی تربیت جنسیتی نوزادان ، هویت جنسیتی اجتماعی آنها شکل می گیرد ، این واقعیت است که او زن و مرد است. شکل گیری هویت جنسیتی به اصطلاح از خانواده آغاز می شود و به نگرش نزدیکترین افراد به نوزاد و یکدیگر بستگی دارد. از آنجا که والدین هر دو جنس به او نزدیک هستند ، ارتباط روانی او با مادر و پدر بسیار قوی است. اما تقویت بنیان های بنیادی هویت جنسیتی در طی سالهای مدرسه ، در دیوارهای یک موسسه آموزشی رخ می دهد و تا حد زیادی به روش تدریس ، نگرش معلمان به آموزش جنسیت بستگی دارد.
در طول تربیت جنسیتی پسران ، آنها در بنیان مردانگی ، یعنی رفتاری که فقط در مردان مشخص است - از کودکی قوی هستند ، در هر شرایطی ضعف نشان نمی دهند ، قادر به مراقبت هستند. خود و عزیزانشان. چنین دانش و عادت هایی برای شکل گیری یک مرد در جامعه ، موفقیت و اعتماد به نفس او ، به احترام دیگران برای او در طول زندگی بسیار مهم است.
در شکل گیری شخصیت یک دختر در یک زمان خاص ، به طور معمول ، در 4-5 سالگی ، هنگامی که او سعی می کند از پسران تقلید کند ، یک نقطه عطف اتفاق می افتد. وظیفه والدینی که در تربیت به روش جنسیتی پایبند هستند این است که سعی کنند رابطه ای قابل اعتماد و گرم با کودک برقرار کنند ، نه اینکه تلاش کنند قدرت او را از بین ببرند بلکه به آرامی و بدون سر و کار نشان دهند که زن بودن با عادت های مردانه است. و شخصیت زشت و غلط است. مهارت ها و آداب کاملاً زنانه ای که در اوایل کودکی القا شده است ، به او کمک می کند تا یک انتخاب صحیح برای یک شریک زندگی داشته باشد و یک خانواده مستحکم و مرفه ایجاد کند.
آموزش جنسیتی در م institutionsسسات آموزشی - همه موافقان و مخالفان
اگر در خانواده روش آموزش جنسیتی در اکثریت والدین س questionsال و تردید ایجاد نکند ، در پیرامون چنین روش تربیتی اختلافات بیشتری وجود دارد.
در اصل ، آموزش جنسیتی کودکان در مدارس تقسیم کلاسها به کلاسهای مرد و زن است. در طول کلاس ها ، بر نقش این یا آن جنس ، مسئولیت ها و ویژگی های رفتاری آن تأکید می شود. نظرات متخصصان برجسته در زمینه تعلیم و تربیت در مورد چنین آموزشی متفاوت است ، و به عنوان مثال ، مثبت و منفی ، آنها کلاسهای تجربی آموزش جداگانه را در چندین مدرسه در کشور ذکر می کنند.
برخی از متخصصان کاملاً مخالف این روش آموزش هستند ، زیرا معتقدند که آموزش جداگانه و تأکید بر آموزش به طور خاص بر جنسیت ، بر اجتماعی شدن یک فرد در جامعه پس از ترک م institutionسسه آموزشی تأثیر منفی می گذارد. طرفداران آموزش جنسیتی این واقعیت را مطرح می کنند که شاخص های عملکرد در کلاس های جداگانه بسیار بالاتر است و سازگاری اجتماعی هنگام برقراری ارتباط با جنس مخالف در خارج از کلاس اتفاق می افتد.
علاوه بر این ، مخالفان روش جنسیتی همچنین به ویژگی های شخصیت برخی از کودکان به عنوان یک عامل خطر اشاره می کنند ، به عنوان مثال ، دختران بیش از حد فعال نمی توانند در یک کلاس کاملاً زنانه ریشه بگیرند ، و پسران با شخصیت نرم به سختی می توانند دانش را در تیمی کسب کنید که فقط نقاط قوت شخصیت در آن رایج شود … در چنین مواردی ، آموزش جنسیتی نه تنها سودمند نیست ، بلکه می تواند به روان کودکان نیز آسیب برساند.
