مطمئناً ، بسیاری از والدین وضعیت زیر را مشاهده کردند: پس از مدرسه ، دانش آموز به خانه می آید ، ناهار می خورد ، مدتی استراحت می کند ، پس از آن ناگهان "موارد اضطراری" دارد که کاملا مربوط به مطالعه اصول علوم نیست ، اما در در همان زمان نیاز به یک راه حل فوری دارد. چرا این اتفاق می افتد؟ واقعیت این است که زمان شروع تکالیف فرا رسیده است و کودک اصلاً نمی خواهد روند یادگیری را ادامه دهد. چگونه فرزند خود را وادار کنیم که تکالیف خود را انجام دهد؟
اول از همه ، والدین باید درک کنند که اصولاً نباید آنها را مجبور به انجام کاری کرد. باید به یاد داشته باشید که کودک کوچک است ، اما هنوز هم یک شخص است. علاوه بر این ، فشار می تواند یک عکس العمل کاملاً مخالف ایجاد کند - دانش آموز یک تجربه روانشناختی منفی دریافت می کند و علاقه خود را برای تحصیل در علوم برای مدت طولانی (اگر نه برای همیشه) از دست می دهد.
چگونه یک کودک را به یادگیری وادار کنیم؟ شما فقط باید با او صحبت کنید ، درباره نیاز به تکالیف مستقل توضیح دهید ، او را در روند تحصیل علوم و کسب دانش جدید علاقه مند کنید. شاید عدم تمایل به یادگیری درس های خانه با یک ناراحتی روانی خاصی همراه باشد. در این حالت ، شما باید دلیل آن را بشناسید و دانش آموز را به روش مناسب تنظیم کنید.
چگونه می توان کودک را وادار کرد که تکالیف خود را به تنهایی انجام دهد؟ اگر دانش آموز خودش تکالیف خود را تمام کرده باشد نیازی به پشیمانی نیست. بله ، مطمئناً ، شما باید کیفیت تکالیف کتبی و محاسبات حساب را بررسی کنید ، اما تجزیه و تحلیل خطاها (در صورت وجود) باید فقط پس از تمایل کودک به مطالعه مستقل مبانی علوم انجام شود سمت.
مشکل رایج دیگری که والدین باید با آن روبرو شوند ، زمان زیاد آماده سازی بی دلیل دانش آموز برای روز مدرسه بعدی است. چگونه کودک خود را وادار کنیم که تکالیف خود را به سرعت انجام دهد؟ به طور معمول ، تکالیف در اوقات فراغت با عدم علاقه به موضوع مورد مطالعه همراه است. راه حل مسئله دوباره یک مکالمه خواهد بود ، در طی آن دانش آموز باید علاقه مند شود ، در مورد مزایای عملی که در نتیجه مطالعه یک موضوع خاص دریافت می کند به او بگویید ، سعی کنید مشکلی را با او حل کنید یا تمرینات را با هم انجام دهید ، تعیین نقش ویولن اول به دانش آموز. گزینه های زیادی وجود دارد ، اما مهم است که هر فعالیت مفصلی برای کودک خسته کننده نباشد.
