والدین غالباً هنگامی که کودک ضعیف صحبت می کند ، بعضی از اصوات را تلفظ نمی کند و می تواند بسیاری از اصوات را با صدای دیگر جایگزین کند ، با مشکل روبرو می شود. دلیل این امر رشد کم شنوایی آوایی است. در حدود سه سالگی ، کودکان تجربه شنوایی نسبتاً زیادی دارند ، اما آنها هنوز نمی دانند که چگونه صداها را از نظر میزان صدا ، شخصیت مقایسه کنند و نمی دانند چگونه گوش دهند. توانایی تشخیص صدا ، شنیدن آنها و درک آنها باید از روزهای اول زندگی ایجاد شود.
ضروری
- - تعداد زوج جعبه های کوچک
- - دانه ، غلات ، شن و ماسه ، گیره های کاغذی
- - چوب ، مداد
دستورالعمل ها
مرحله 1
شنوایی آوایی توانایی تشخیص صداها است. اگر این مهارت شکل نگیرد ، کودک آنچه را که به او گفته شده درک نمی کند اما آنچه می شنود ، همیشه با عبارت یا کلمه گفته شده همخوانی ندارد. اگر این اختلاف را در کودک مشاهده کردید ، با یک گفتاردرمانگر تماس بگیرید. متخصص مجموعه ای از تمرینات را به طور خاص برای مشکل کودک شما انتخاب می کند.
گام 2
به کودک خود علاوه بر کلاسهای گفتاردرمانی ، تمرینات بازی در خانه را نیز ارائه دهید. همراه با کودک خود ، به ضبط صدای طبیعت گوش دهید: موج سواری ، صدای باران ، آواز پرندگان و غیره. در مورد صداهایی که می شنوید ، صداهایی که شبیه به هم هستند ، در کدام و چگونه تفاوت دارند و در جایی که کودک آنها را شنیده است ، بحث کنید. توجه کودک را به صداها در هنگام پیاده روی توجه کنید ، به عنوان مثال ، چگونگی برف زیر کف پا ، اینکه چگونه جریان زمزمه می کند ، باد صدا می دهد و غیره.
مرحله 3
برای فعالیت در منزل ، از مواد موجود استفاده کنید. به عنوان مثال ، با اشیا different مختلف با قدرت ، سرعت های مختلف ضربه بزنید. یک بازی انجام دهید. از کودک خود بخواهید چشمان خود را ببندد یا در پشت صفحه مخفی شود. دستان خود را بزنید ، کف پا را بزنید ، کاغذ را پاره کنید. بچه باید حدس بزند شما چه می کنید. می توانید از او بخواهید اقدامات شما را تکرار کند. این بازی را با صدای 2 شی شروع کنید و کم کم به 8-10 افزایش دهید.
مرحله 4
کودک قطعاً بازی را با جعبه های صدا دوست دارد و سرگرم می کند. چند جعبه برای خود و همان جعبه را برای کودک تهیه کنید. هر جعبه را با غلات ، شن ، گیره های کاغذی و … پر کنید و ست کودک را با همان پر کنید. هر جعبه ای را تکان دهید ، سپس از کودک خود بخواهید که همان صدا را پیدا کند. نقش ها را عوض کنید ، چندین بار اشتباه کنید تا کودک متوجه آن شود. می توانید کار را پیچیده کنید ، به عنوان مثال ، دو جعبه را پشت سر هم تکان دهید ، از کودک بخواهید این کار را تکرار کند.
مرحله 5
یک اختراع جالب در خانه "عصای جادویی" خواهد بود. آن را با کودک خود درست کنید. اشیای داخل خانه را بزنید ، به این صداها گوش دهید. از کودکتان دعوت کنید که حدس بزند چه صدایی ، ابتدا چه چیزی را ضربه زده اید ، چه چیزی را بعد از آن. تعویض نقش ها دوباره حدس بزنید ، اشتباه کنید. "عصای جادویی" را به بیرون ببرید ، در آنجا با همسالان خود بازی کنید.
مرحله 6
با صداها صحبت کنید. روی عبارات با مداد ضربه بزنید ، کودک باید به همان روش به شما پاسخ دهد. انتقال احساسات ، تغییر سرعت ، صدا. همچنین هنگام تلفظ هجاهای شعر می توانید ضربه بزنید: 1 هجا - 1 ضرب.
مرحله 7
از کودک خود بخواهید شعر آشنا برای او را بخواند ، با صدای بلند شروع کند ، کم کم به زمزمه برود و بالعکس. خودتان شعر را بگویید ، در حالی که موافقید کودک هنگام آرام صحبت کردن ، بعضی دیگر با صدای بلند و غیره حرکات خاصی را انجام می دهد.
مرحله 8
از صدای فرزند خود ، صدای خود و عزیزانتان ضبط صوتی کنید. با کودک خود به کاست یا دیسک گوش دهید. کودک باید از طریق صدا حدس بزند که این خطوط متعلق به چه کسانی است.
