موفقیت تحصیل کودک در مدرسه به عوامل زیادی بستگی دارد. ارزیابی دانش دانش آموزان به آنها این امکان را می دهد تا روند شناختی خود را تحریک کنند. علاوه بر این ، سیستم درجه بندی به معلم کمک می کند تا تصویر کلی از عملکرد کلاس را ببیند.
فیزیولوژی
وضعیت بدنی کودک تأثیر مستقیم بر عملکرد تحصیلی او دارد. بیماری های موجود از کودکی می توانند مزمن شوند. بدن دانش آموز انرژی خود را صرف مبارزه با بیماری می کند و آنها را برای جذب کامل اطلاعات ترک نمی کند.
خلق و خوی کودک نیز کم و بیش فرصت های یادگیری را فراهم می کند. بنابراین ، یک فرد مالیخولیایی یا بلغمی ممکن است با سرعت بالای درس همراه نشود. اگر معلم خصوصیات اینگونه دانش آموزان را در نظر نگیرد ، این باعث ایجاد دانش می شود.
کودکان با مزاج های خاص به زمان بیشتری برای پردازش اطلاعات نیاز دارند. اگر محیط یادگیری آرام تری برایشان فراهم شود ، می توانند با موفقیت یاد بگیرند.
معایب فرزندپروری
یکی از دلایلی که کودک در مدرسه تحصیل می کند ، غفلت آموزشی است. عدم توجه و کنترل والدین منجر به کاهش موفقیت دانش آموزان می شود. همچنین می تواند منجر به محرومیت کودک از مدرسه شود.
اگر والدین وقت پیدا نکنند که با پسر یا دختر خود درس بخوانند ، و در مورد امور مدرسه س askال کنند ، بچه ها یاد می گیرند که هیچ کس نیازی به موفقیت آنها ندارد. چنین بی تفاوتی برای کودک روشن می کند - مهم نیست که او چگونه درس بخواند ، والدین اهمیتی نمی دهند. با گذشت زمان ، منفی گرایی در رفتار کودک به شکست اضافه می شود ، که می تواند بر سرنوشت او تأثیر منفی بگذارد.
سبک والدین اقتدارگرا نیز منجر به نمره ضعیف در مدرسه می شود. روان دانشجو تحمل فشار مداوم مادر و پدر را ندارد. به تدریج ، به نظر می رسد که او خود را پس می کشد ، بنابراین از خود در برابر هجوم روانی بزرگسالان دفاع می کند.
فریاد زدن ، صدا زدن کودک ، عزت او را تحقیر می کند. این امر منجر به این واقعیت می شود که وی به فردی فرومایه ، ناامن تبدیل می شود.
سن انتقالی
دلیل ظهور دو نفر در یک دانش آموز نیز می تواند یک سن انتقالی باشد. نوجوانان سعی می کنند به همه ثابت کنند که آنها در حال حاضر بزرگسال هستند و می توانند خودشان مشکلات خود را حل کنند. با این حال ، عدم توانایی در کنترل وقت و برنامه ریزی موارد منجر به عواقب غم انگیزی می شود.
در دوران نوجوانی ، دانش آموزان می توانند با کاهش عملکرد تحصیلی توجه را به خود جلب کنند. بنابراین آنها روشن می کنند که نیاز به کمک والدین خود دارند. غرور سن مانع کمک آشکار آنها می شود.
کاهش عملکرد تحصیلی در دوران بلوغ ممکن است به دلیل تغییراتی باشد که در بدن نوجوان رخ می دهد. بدن کودک به سرعت در حال تغییر و رشد است ، در حالی که سیستم عصبی هنوز کاملاً با این تغییرات سازگار نشده است.
