تقریباً همه والدین با مکعب های زایتسف آشنا هستند ، آنها در زمان شوروی بسیار رایج بودند و در مهد کودک های مدرن به عنوان بخشی از برنامه آموزشی عمل می کنند. مکعب کمک بزرگی است که به لطف آن کودکان کوچک به سرعت مهارت خواندن را کسب می کنند.
مکعب های تخصصی در سال 1989 توسط نیکولای الکساندروویچ زایتسف اختراع و منتشر شد. مکعب ها نشان دهنده تعداد زیادی مکعب مقوایی یا پلاستیکی چند رنگ است که در هر طرف آن حروف ، انبارها و همچنین نقاط و ویرگول ها کشیده شده است.
بیش از دو دهه است که مکعب ها توسط والدین و همچنین مربیان استفاده می شوند. روش کاربرد در این واقعیت است که نه تنها حروف منفرد ، بلکه هجاها بر روی هر صورت مکعب ترسیم می شوند. توسعه دهنده معتقد است که با کمک هجاها است که کودکان سریعتر از مطالعه ردیف حروف یاد می گیرند که بخوانند. و در واقع همینطور است. تجربه یادگیری نشان داده است که مهارت خواندن بسیار سریعتر هنگام ساختن و آواز خواندن کلمه ای با هجا یا بهتر بگوییم توسط انبار شکل می گیرد. این روش توسط نویسنده روسی L. N. تولستوی به بچه ها مدرسه می خواند و می نویسد.
مبانی آموزش
روش خواندن در انبارها مبتنی بر ترکیب اصوات بی صدا و مصوت است. برای اینکه استفاده از مکعب ها به طور خاص در مهارت خواندن با کیفیت بالا و سریع باشد ، والدین باید با کودک خود کار کنند. کودک باید درک کند که مکعب یک اسباب بازی نیست ، بنابراین شما باید با آن کار کنید. اگر چیزی برای کودک توضیح داده نشود ، او این مکعب ها را به عنوان نوع دیگری از اسباب بازی ها درک می کند.
به همراه کودک توصیه می شود انبارها و نامه های به تصویر کشیده شده روی مکعب را با صدای بلند تلفظ کنید. نکته اصلی این است که انبارها را به وضوح و صحیح تلفظ کنید ، به طوری که صدای تلفظ شده در کودک به درستی در حافظه چاپ شود. تلفظ چین ها و حروف بسیار راحت است ، آنها را به راحتی زمزمه می کنید. تکنیک زمزمه به شما کمک می کند تا به سرعت در اصول خواندن تسلط پیدا کنید.
از ساده تا پیچیده
بعد از اینکه کودک شما شناخت حروف و چین ها را یاد گرفت ، می توانید کلمات مختلفی را از مکعب اضافه کنید. البته توصیه می شود ابتدا ابتدایی ترین آنها ساخته شود. به عنوان مثال ، می توانید کلماتی مانند "خانه" ، "غذا" ، "مادر" ، "پدر" و بسیاری دیگر را اضافه کنید. در این حالت مهم است که کودک نه تنها کلمات را به صورت خودکار اضافه می کند ، بلکه آنها را تلفظ و زمزمه می کند. تنها در این صورت است که وی از اعمال خود آگاه خواهد بود.
بعد از اینکه کودک افزودن کلمات ساده را یاد گرفت ، می توانید کلمات پیچیده تری را امتحان کنید و همچنین مهارت های نوشتن را شروع کنید.
در آن زایتسف اطمینان می دهد که حداقل با دو بار تمرین در هفته با بلوک ، کودکان شش ساله می توانند نه تنها مهارت خواندن ، بلکه توانایی تسلط بر برنامه درسی دوره ابتدایی را نیز کسب کنند.
