سال اول یک دوره منحصر به فرد از زندگی است ، زمانی که کودک از یک موجود کاملا درمانده به یک انسان باهوش و مستقل راه می رود با شخصیت و رفتار عاطفی خود.
ماه اول
در ماه اول ، حرکات کودک هماهنگ نیست ، او تقریبا به طور مداوم دست ها و پاهای خود را به طور تصادفی حرکت می دهد ، کشش می یابد. انگشتان به مشت مشت می شوند ، دست ها و پاها کاملا صاف نمی شوند. با این حال ، تا پایان ماه اول ، او می تواند به طور خلاصه سر خود را نگه دارد ، نگاه خود را به صورت یک بزرگسال یا یک اسباب بازی روشن روشن کند ، به مکالمه گوش دهد و صداهای واکه ای ساکت و آرام را ایجاد کند.
ماه دوم
کودک در حال حاضر سر خود را به خوبی در حالت ایستاده نگه داشته و آن را کمی در حالت شکم نگه می دارد ، روی بازوها قرار می گیرد. بادامک ها هنوز گره خورده اند و دست ها و پاها می توانند تقریبا آزادانه از هم باز شوند. کودک صورت بزرگسال را دنبال می کند ، اسباب بازی وقتی در هر دو جهت حرکت می کند ، سر خود را کمی به سمت منبع صدا می چرخاند و سعی می کند لبخند بزند.
ماه سوم
او سر خود را به خوبی نگه می دارد ، در حالت خوابیده به پشت بازوها می نشیند ، می تواند بدن خود را بلند کند و شروع به چرخش به پهلو می کند.
اسباب بازی را هنگام حرکت در هر دو جهت و همچنین بالا و پایین به خوبی ردیابی می کند. بزرگ شدن منطقه بازرسی علاقه کودک را برمی انگیزد: "آنجا چیست؟" - و او اغلب با ناراحتی سرش را به عقب انداخته دراز می کشد.
اسباب بازی را برای مدت طولانی نگه می دارد ، پستانک را از دهانش خارج می کند و سعی می کند آن را وارد دهان کند. سعی می کند بخندد ، البته بی صدا.
Gulits ، نه تنها از مصوت ها ، بلکه از حروف بی صدا نیز استفاده می کند.
ماه چهارم
کودک با اطمینان سر خود را نگه می دارد. در حالت مستعد ، او سعی می کند به دستان خود تکیه داده و بازوها را صاف کند ، به اشیا دست می یابد و آنها را می گیرد ، یک دسته را از سطح بلند می کند. در حالت خوابیده ، سر خود را بلند می کند و هنگام بالا کشیدن از دستگیره ها ، می نشیند و سعی می کند کمر خود را صاف کند. سعی می کند از پشت به معده بچرخد. او دستهایش را معاینه می کند ، آنها را جلوی چشمانش جمع می کند. اسباب بازی را نه تنها به دهان ، بلکه به چشم نیز می آورد و آن را از هر طرف بررسی می کند. با صدای بلند می خندد ، خوب زمزمه می کند ، با استفاده از هجاهای بسیار.
ماه پنجم
کودک به خوبی از پشت به معده می غلتد ، کمی روی شکم خود می خزد. در حالت خوابیده ، هنگام کشیدن توسط بازوها بلافاصله روی پاها می پرد و کاملاً خوب روی آنها قرار می گیرد. با اطمینان بیشتر و با پشتی صاف تر با پشتیبانی می نشیند. برای اولین بار پاهای خود را می بیند و علاقه مند می شود: او آنها را بلند می کند ، خودش را با پاها می گیرد ، آنها را به دهان می کشد. اسباب بازی را تکان می دهد و گوش می دهد که چگونه صدای جغجغه ، زمزمه می کند ، می خندد وقتی با او بازی می شود ، با توجه به لحن های مختلف واکنش نشان می دهد.
ماه ششم
کودک می تواند بدون حمایت خودش بنشیند و دستگیره ها را از سطح زمین بلند کند ، اسباب بازی بگیرد (اگرچه هنوز نشسته است). اسباب بازی را از دستی به دست دیگر تغییر می دهد. در حالت مستعد ، او پاهای خود را بالا می کشد ، تلاش می کند چهار دست و پا شود. هجا را به وضوح قابل تشخیص تلفظ می کند (ma-ma-ma ، ba-ba-ba ، و غیره).
ماه هفتم
با اعتماد به نفس نشسته ، سعی در خزیدن دارد ، با عقب تر از جلو. با پشتیبانی خوب ایستاده ، سعی می کند پا را فراتر بگذارد ، بهتر از یک طرف به جلو. او یکی از اسباب بازی ها را به دیگری می زند ، همه چیز را از گهواره خود بیرون می اندازد و تماشای این اسباب بازی را به زمین می بیند. با لذت کاغذ را خش خش می کند.
ماه هشتم
در تختخواب یا زمین بازی او نشسته و با پشتیبانی از جای خود بلند می شود ، سعی می کند راه برود. شروع به درک بازی می کند ("ku-ku" ، "خوب") ، سعی می کند از بزرگسالان تقلید کند ، حالات صورت زنده تر می شوند. علاقه به اسباب بازی جدید وجود دارد. واکنش متفاوتی با محیط جدید یا افراد جدید دارد ، چهره های آشنا را از چهره های ناآشنا متمایز می کند. به درخواست بزرگسال به دنبال شی مورد نظر می گردد. او سعی می کند حلقه را از هرم خارج کند ، یک شی را از شی another دیگر خارج می کند.
ماه نهم
کودک از کنار صندلی یا دیوار بلند می شود ، سعی می کند دو دست را بگیرد ، چهار دست خوب می خزد ، از هر موقعیتی می نشیند.او از اسباب بازی های کوچک عبور می کند ، چرخ ها را بررسی می کند ، دکمه ها را فشار می دهد. درخواست های ساده را برآورده می کند: یک قلم تکان دهید ، چیزهای خوب بازی کنید و غیره
ماه دهم
او اشیا را به درستی می گیرد ، با دو انگشت ، کتابی را ورق می زند ، سعی می کند آن را بررسی کند ، از حرکات بزرگسالان یا حیوانات تقلید می کند ، با کمال میل مهارت های خود را نشان می دهد.
ماه یازدهم
او به خوبی در فضا تمایل دارد - بلند می شود ، می نشیند ، می خزد ، با پشتیبانی راه می رود. موارد مورد علاقه را پیدا می کند ، درخواست های ساده را برآورده می کند ، نام بسیاری از موارد را می داند. در حین بازی می تواند قسمتی از بدن را نشان دهد ، اولین کلمات آدرس را بیان کند و با لحن زمزمه کند ،
ماه دوازدهم
سعی می کند بدون پشتیبانی بایستد. بعضی از کودکان به تنهایی شروع به راه رفتن می کنند. بدون پشتیبانی چمباتمه می زند و صاف می شود. برای برداشتن اسباب بازی به راحتی متمایل می شوید ، در صورت درخواست از آن اسباب بازی را می دهید. هرم را به راحتی جدا می کند ، می تواند در را باز و بسته کند ، یک شی پنهان پیدا می کند. سعی در شرکت در لباس پوشیدن ، شستن ، تغذیه - نگه داشتن یک قاشق. شروع به بازی می کند - اسباب بازی ها را تغذیه می کند ، آنها را در رختخواب قرار می دهد. صداها را در خیابان تقلید می کند ، اشیا in را با همخوان خاصی مشخص می کند ، دوست دارد در کنار بزرگسالان باشد و آنها را در بازی خود بگنجاند.
یک کودک یک ساله در حال حاضر یک انسان کاملاً رشد یافته است که می داند چگونه برای یک بزرگسال با دقت آنچه را می خواهد توضیح دهد و با بزرگسالان با لذت ارتباط برقرار می کند ، وقتی آنها را تحسین می کنند خوشحال می شود و آماده است همه چیز را یاد بگیرد تا این افراد اصلی در زندگی اش از او راضی هستند.
