شناخته شده است که کودکان از 6 ، 5 تا 7 ، 5 سال در کلاس اول پذیرفته می شوند. اما رسمی است و قبل از هر یک از والدین خاص یک کودک 5 یا 6 ساله ، این سوال مطرح می شود: چه زمانی لازم است فرزند من به مدرسه بفرستد؟ و حل آن ، نه از روی آرزوی والدین یا ملاحظات راحتی ، بلکه فقط از چگونگی آمادگی دقیق این کودک برای مرحله جدیدی از زندگی اش ضروری است.
واضح است که هر کودک با سرعت خودش رشد می کند و با همان فرصت ها ، یکی به نوعی از دیگری سبقت می گیرد ، به نوعی از او پایین تر است. اما معیارهایی برای آمادگی کودک برای مدرسه وجود دارد که روانشناسان توصیه نمی کنند آنها را نادیده بگیرند.
متخصصان در مورد آمادگی کودک برای یادگیری در کلاس 1 به طور کلی صحبت نمی کنند ، آنها انواع زیر را از هم متمایز می کنند: جسمی ، فیزیولوژیکی ، ذهنی ، روانی ، شخصی ، انگیزشی ، گفتاری ، فکری و غیره. و البته ، اگر کودک دبستانی که کلاس اول دبستان می شود ، برای چنین مرحله مهمی در همه این زمینه ها آماده باشد ، بهتر است.
آمادگی روانی
این جنبه ، قبل از هر چیز ، به میزان کودک درک می کند که مرحله جدیدی از زندگی او آغاز می شود - دوره کارآموزی. روانشناسان می توانند تعیین کنند که کودک از نظر روانشناختی چقدر آماده است. برای این منظور ، آزمایش دانش آموزان کلاس اولی آینده در موسسات پیش دبستانی و مراکز مشاوره روانشناسی و آموزشی انجام می شود. می توان گفت که آمادگی روانی کودک برای شروع مدرسه با توجه به کل سیستم تربیت و رشد وی در سالهای گذشته تعیین می شود.
آمادگی شخصی و انگیزشی
این م componentلفه آمادگی عمومی کودک برای مدرسه با توجه به این که یک فرد کوچک درک می کند که باید خود را در یک نقش اجتماعی جدید - نقش یک دانش آموز ، یک دانش آموز ، ثابت کند ، تعیین می شود. در اینجا مهم است که دانش آموز کلاس اول ابتدایی برای کسب دانش جدید ، ایجاد روابط جدید (با دوستان مدرسه ، معلمان) چقدر تلاش می کند ، چقدر مثبت است که او در مورد زندگی مدرسه ای آینده خود مثبت است.
انگیزه کودک نیز در اینجا نقش مهمی دارد. اگر س "ال "چرا می خواهید به مدرسه بروید؟" او با اطمینان پاسخ می دهد که می خواهد چیزهای جدیدی یاد بگیرد ، چیز جالب یاد بگیرد و غیره - در این مورد ، انگیزه آموزشی به وضوح بیان می شود ، که البته خوب است. اگر کودک در پاسخ به س posال مطرح شده بگوید در مدرسه دوستان جدیدی پیدا می کند که گذراندن اوقات ، بازی کردن با آنها جالب خواهد بود ، این نشان می دهد مهمترین انگیزه برای چنین کودکی بازی است و از نظر روانشناسی او هنوز آماده است آنها در مورد آمادگی روانی ناکافی هم از انگیزه های بیرونی ("چون مادر و پدر چنین گفته اند") و هم از نظر اجتماعی ("من تحصیل خواهم کرد ، زیرا ضروری است" ، "برای به دست آوردن حرفه و کار") صحبت می کنند.
آمادگی جسمی و روحی
همچنین مهم است که کودک در دوره پیش دبستانی چگونه هماهنگ رشد کرده است ، چگونه مراحل روانشناختی اوایل بزرگسالی را با موفقیت و به موقع پشت سر گذاشته است ، آیا سلامت جسمی و روانی او طبیعی است ، آیا از این نظر تاخیر در رشد وجود دارد.
اگر كودكی عملاً سالم باشد و رشد طبیعی داشته باشد ، در نظر گرفته می شود كه او در سن 6 ، 5 - 7 سالگی آماده تحصیل است. یکی از نشانه های غیرمستقیم آمادگی جسمی کودک برای مدرسه ، شروع روند جایگزینی دندان های شیری با دندان های مولر است. همچنین آزمایشات عجیب و غریب آمادگی فیزیولوژیکی وجود دارد. به عنوان مثال ، كودكان تبتي در صورتي كه بتوانند با كشيدن دست بر روي سر خود به لبه فوقاني گوش مخالف برسند ، براي تحصيل مناسب هستند.
یک متخصص اطفال و پزشکان به تعیین دقیق تر آمادگی کودک برای زندگی در مدرسه کمک می کنند.هر کودک در کشور ما قبل از ورود به مدرسه به طور اجباری تحت کمیسیون پزشکی قرار می گیرد.
آمادگی فکری و گفتاری
بسیاری از والدین تمایل خود را برای فرستادن کودک خود به مدرسه دقیقاً به این دلیل ایجاد می کنند که کودک آنها "از 4 سالگی بخواند و از 6 سالگی انگلیسی صحبت می کند و جدول ضرب را می داند". البته ، توشه عمومی دانش برای دانش آموز آینده مهم است ، اما ، با تعیین آمادگی فکری او برای تحصیل ، متخصصان نه تنها و نه به میزان دانش و مهارت های جمع آوری شده توسط کودک پیش دبستانی در آغاز فعالیت آموزشی نگاه می کنند ، اما در درجه شکل گیری عملیات ذهنی مانند تجزیه و تحلیل ، سنتز ، توانایی نتیجه گیری منطقی ، برجسته کردن اصلی ترین چیز ، درک روابط علت و معلولی و روابط مکانی - زمانی.
ارتباط نزدیک با جنبه فکری و گفتار. واضح است که اگر گفتار کودک به اندازه کافی رشد نکند ، واژگان آن ضعیف است ، پس بسیاری از عملیات ذهنی هنوز از توان او خارج است. در ابتدای تحصیل ، کودک باید صحیح و تمیز تمام اصوات زبان مادری خود را تلفظ کند ، بتواند جملات را از نظر دستوری درست بسازد - موفقیت او در یادگیری زبان روسی مستقیماً به این بستگی دارد. واژگان دانش آموز کلاس اول دبستان آینده باید حداقل 1500 - 2000 کلمه باشد.
بنابراین ، اینکه کودک خود را از 6 سالگی به مدرسه بفرستند یا اینکه تا 7 سالگی صبر کند ، البته این تصمیم والدین است. اما هنوز ارزش گوش دادن به نظر کارشناسان را دارد.
