مفهوم "زودرس" برای همه متفاوت است ، این می تواند به معنی سن 1 ، 5 سال و 3 سال باشد. اعتقاد بر این است كه كودكی كه زود صحبت می كند كسی است كه در 2 سالگی عباراتی از سه یا چند كلمه تولید می كند و همچنین دارای كلمه واژگان بیش از 100 كلمه است و به محرك های كلامی پاسخ كافی می دهد. چگونه به کودک نوپای خود یاد بگیرید که زود صحبت کند؟
دستورالعمل ها
مرحله 1
برای یادگیری زودهنگام صحبت کردن به یک کودک ، باید یک قانون را در نظر گرفت - اگر تعداد کافی کلمات را در فرهنگ لغت غیرفعال تایپ نکرده باشید ، کودک شروع به تولید مثل نمی کند. بنابراین ، کودک باید اشیا various مختلف را تا حد امکان و اغلب ممکن نشان دهد و نام آنها را تلفظ کند. به طور نامحدود با آن تماس بگیرید - چندین بار در روز و در طول ماه ها. اول آنوماتوپئو ظاهر می شود. یک بزرگسال اتومبیل را رول می کند و اظهار نظر می کند: "BB". همه اصوات باید به وضوح ، اغراق آمیز ، با بیان تلفظ شوند. اگر بعد از نیمی از شب پدر "بوق" بزند ، کودک با ترسو فقط صدا را تکرار می کند - خوشحال شوید! این یک پیروزی کوچک اما است. سپس تمام صداهای تولید شده توسط حیوانات و اشیا surrounding اطراف به هم متصل می شوند - هرچه بیشتر ، بهتر. تا امروز ناشران کتاب در حال انتشار کتابچه های راهنمای ویژه ای برای کودکان هستند که "چه کسی چگونه صحبت می کند" نامیده می شود. کتاب های کودک بسیار جالب به بزرگسالان کمک می کند تا انواع صداهای دنیای حیوانات را به خاطر بسپارند.
گام 2
وقتی مهارت تولید مثل ساده اصوات برای یک بزرگسال ثابت شد ، ترکیب آنها - یعنی ایجاد کلمات - را ادامه دهید. لازم است با کلمات ساده ، با یک هجا باز (Ma-ma ، pa-pa ، wa-va) و غیره شروع شود. ساختار کلمه به تدریج پیچیده تر می شود و ترکیب کیفی آن نیز تغییر می کند. نکته اصلی این است که کلمات گفته شده مطابق با نیازهای اساسی کودک است. او باید یاد بگیرد که آب بخواهد (قطره چکه کند) ، نشان دهد که باید به گلدان برود (آه ، پی-پی) ، با همه افراد مورد نیاز تماس بگیرد (ba-ba، ta-ta). و حتی اگر این کلمات هنوز کاملاً مرسوم باشند ، تکرار مکرر آنها و واکنش بزرگسالان به معنای این ترکیب های صوتی ، اهمیت گفتار را در تعامل با دنیای خارج به کودک نشان می دهد.
مرحله 3
بعد ، روی ابراز تمایل و تعیین عمل کار کنید: بدهید ، بخواهید ، می توانید ، نوشیدنی و غیره باز هم ، در این مرحله ، صحت ترکیب صدا مهم نیست - مهم است که هم بزرگسالان و هم کودک درک کنند که چه چیزی در معرض خطر است. و هرچه کودک بیشتر صحبت کند ، سریعتر هم مهارت تلفظ و هم دستور زبان را می آموزد. باید به خاطر سپرد: اسامی ابتدا در گفتار کودک وارد می شوند ، سپس افعال ، سپس صفت ، اعداد و غیره وارد می شوند. در اولین مراحل تسلط بر گفتار نیازی به درخواست اشکال صحیح کلمه نیست. اما ابراز تأیید در مورد توسعه ، هر چند یک مرز کوچک ، اما جدید ، به سادگی لازم است!
