تمایلات از ویژگی های آناتومیکی و فیزیولوژیکی سیستم عصبی است که به عنوان پایه ای برای شکل گیری توانایی ها عمل می کند. تمایلات در کودک ویژگی های ذاتی است و اگر به موقع شناسایی نشود ، می توانید دوره حساس را که مناسب ترین زمان برای رشد یک استعداد خاص است ، فراموش کنید.
دستورالعمل ها
مرحله 1
آشکار ساختن کارهای کودک به تمام توجه والدین شما نیاز دارد. از سنین پایین ، مراقب موارد مورد علاقه کودک خود باشید. این مشاهدات شماست که می تواند تمایلات کودک را تعیین کند و جهت رشد بعدی او را نشان دهد.
گام 2
گرایش های هنری نه تنها در نقاشی ، بلکه در مدل سازی ، نقاشی ، عکاسی ، ایجاد جواهرات و لباس در کودک بروز می کند. چنین بچه ای به اندازه کافی زود شروع به ترکیب صحیح رنگ ها می کند تا موفق ترین ترکیب را ببیند. در نقاشی های چنین کودکانی ، شما اغلب می توانید تصاویر و ارقام خارق العاده ای را ببینید.
مرحله 3
کودکی با تمایلات منطقی و ریاضی علاقه زیادی به اعداد ، محاسبات ، مقایسه ، اندازه گیری ، ترتیب نشان می دهد. او خودش ابعاد مختلف زمان را به راحتی درک می کند ، به سرعت یاد می گیرد چکرز ، شطرنج و سایر بازی های منطقی را بازی کند.
مرحله 4
بچه ای که تمایل به موسیقی دارد به راحتی ملودی را که شنیده به خاطر می آورد و بازتولید می کند ، به دنبال یادگیری آواز و نواختن ساز است و از همان کودکی سعی در ساخت موسیقی دارد. چنین کودکی معمولاً به صدا ، سرعت و ریتم گفتار حساس است ، بنابراین زبان های خارجی برای او آسان است.
مرحله 5
تمایلات هنری در کودک را نباید با میل کاملاً طبیعی برای این سن در مقابل آینه حلقه کرد. یک هنرمند بالقوه به طرز چشمگیری شعر می خواند ، قادر است به صورت رنگارنگ و در چهره وضعیتی را که دیده به تصویر بکشد ، به راحتی حالت ها ، حالت های چهره و حرکات افراد را تولید مثل کند.
مرحله 6
تمایلات ورزشی می تواند به طرق مختلف خود را نشان دهد. کودکی پرانرژی ، متحرک ، انعطاف پذیر ، مقاوم ، فعال ، شجاع متمایل به ورزش و رقص است. اغلب اوقات ، چنین نوزادی از نظر جسمی بهتر از همسالان خود است. اگر کودکی با تمایلات ورزشی به این بخش برود ، او به راحتی در مسابقات شرکت می کند و همیشه تلاش می کند تا اولین شود.
مرحله 7
کودکی با گرایش های ادبی کاملاً موقعیت هایی را که پیش از چشمانش اتفاق افتاده توصیف می کند ، می داند چگونه آهنگسازی و اختراع کند ، مقاله ها و اشعار مدرسه را به خوبی می نویسد. در نوشتن و گفتن ، او اغلب از کلماتی استفاده می کند که وضعیت احساسی مردم ، زیبایی طبیعت را منتقل می کند. تقریباً همیشه کودکی با توانایی ادبی خواندن را دوست دارد.
مرحله 8
تمایلات فنی در علاقه کودک به مکانیسم ها ، دستگاه ها و نقاشی های مختلف نمایان می شود. اولین اسباب بازی های چنین بچه ای سازنده و مدل است. و پدر یک کودک با استعداد فنی همیشه یک دانش آموز خوب یا وفادار در تعمیر هر وسیله ای دارد.
مرحله 9
تمایلات به کارهای علمی با کنجکاوی ، تمایل به طبقه بندی همه چیز ، عشق به مفاهیم انتزاعی و تعمیم ، توانایی بیان در کلمات هم تفکر شخص و هم شخص دیگر بیان می شود. بسته به علایق ، چنین کودکی از ترسیم ، ترسیم نمودار ، انجام آزمایش و آزمایش و مشاهده طبیعت خوشحال است.
مرحله 10
تمایلات رهبری در کودک در توانایی اسیر کردن کودکان دیگر ، توانایی توضیح واضح ، محاسبه و برنامه ریزی آشکار می شود. چنین کودکی منتظر تصمیم گیری برای او نیست ، او به طور مستقل اوقات فراغت شرکت خود را سازمان می دهد. یک کودک با توانایی های رهبری از اقتدار در بین همسالان برخوردار است ، او می تواند اختلافات را آشتی دهد و با کودکان ناآشنا ارتباط برقرار کند.
