ذهن آگاهی یکی از مهمترین شاخصهای درک کودک از اطلاعات است. ارتباط مستقیمی با حافظه دارد. سطح آن در عملکرد کودکان چه در مهد کودک و چه در مدرسه و حتی در آموزش ورزشی منعکس می شود.
دستورالعمل ها
مرحله 1
رشد و نمو کودک باید از بدو تولد بررسی شود. و توجه به رشد خرده ها باید تا آنجا که ممکن است داده شود و در هر سنی باید تلاش زیادی انجام شود. ذهن آگاهی را می توان از طریق بازی ها ، وظایف و تکنیک های خاص ایجاد کرد.
گام 2
این کیفیت همیشه به پر کردن نیاز دارد و باید به طور منظم آموزش داده شود ، از زمان تولد ، سپس در کودکستان و مدرسه ، نباید آن را فراموش کرد. این کار را می توان به روشی جالب انجام داد که کودک خودش از شما بخواهد بعضی کارها را انجام دهید یا یک بازی خاص انجام دهید.
مرحله 3
برای کودکان از 2 سال ، یک کار عالی "حدس بزن چه چیزی نیست" خواهد بود. مکعب یا توپ از رنگ های مختلف بردارید ، اجازه دهید کودک آنها را هر طور دوست دارد بچیند. سپس از کودک بخواهید که رویش را برگرداند ، یک مورد را بردارید و کودک باید بگوید شما چه رنگی گرفتید. همچنین می توانید این کار را با استفاده از اسباب بازی های خرده ریز مورد علاقه خود انجام دهید.
مرحله 4
هنگام راه رفتن در خیابان ، توجه او را به برخی از اشیا، ، مثلاً اتومبیل هایی با رنگهای خاص جلب کنید. و وقتی به خانه برگشتید از آنچه در حین راه رفتن دیده است بپرسید. از فرزندتان بخواهید بیشتر از آنچه در حین پیاده روی دیده به شما بگوید. بپرسید اسلاید چه رنگی بود یا سطل ها و بیلهای کوچک در ماسه بازی کودکان چه رنگی داشتند. این ورزش را می توان از سنین 2 ، 5 سال و تا حدود 3 ، 5 سال استفاده کرد.
مرحله 5
از 3-4 سالگی می توانید به کودکی وظیفه بدهید تا لباس یکی از بچه ها را در کودکستان به یاد بیاورد. وقتی کودک شروع به کنار آمدن سریع با این کار کرد ، از او بخواهید لباس 2-3 کودک یا دو کودک و یک معلم را به خاطر بسپارد. این فعالیت پویایی مثبتی در آموزش ذهن آگاهی ایجاد می کند.
مرحله 6
در سنین بعدی ، می توانید از تمرینی استفاده کنید که در آن شما باید چندین تفاوت را در تصاویر مشابه پیدا کنید. بسیاری از کتابها با تصاویر و وظایف چنین tapa در فروش هستند.
مرحله 7
کودکان واقعاً بازی "تماشای پرچم" را دوست دارند. پرچم هایی با رنگ های مختلف آماده کنید. با کودک خود موافقت کنید که وقتی پرچم قرمز را بالا می آورید ، او باید دستانش را بزند ، آبی باید بپرد ، سبز باید روی زمین قرار بگیرد و … کودکانی که این بازی را انجام می دهند بسیار خوشحال هستند و احساسات مثبت زیادی پیدا می کنند و در عین حال توجه آنها رشد می کند.
مرحله 8
یک تمرین عالی همان چیزی است که تغییر کرده است. می توان آن را با تمام خانواده بازی کرد و همچنین برای بازی در گروه مناسب است. اگر در خانه با کودک خود کار می کنید ، پس از او بخواهید همه چیز در اتاق ، از جمله همه افراد حاضر را بخاطر بسپارد. از کودک بخواهید بیرون برود ، چیزی را در فضای داخلی تغییر دهد ، به عنوان مثال پرده ها را آویزان یا آویزان کند ، صندلی را برگرداند. در مورد خود چیزی تغییر دهید ، مثلاً کلاه بگذارید یا یک پا را بالا بزنید. کودک نه تنها به این بازی علاقه مند خواهد شد ، بلکه کاملاً در رشد توجه و حافظه کودک تأثیر می گذارد.
مرحله 9
همچنین ، تکنیک های خاصی مانند مثال مونتسوری وجود دارد. با کمک آن ، تفکر ، حافظه و توجه رشد می کند. اصول اساسی تکمیل خود تمریناتی است که در قالب یک بازی انجام می شود. این روش مبتنی بر رویکرد فردی به هر کودک است: او خودش مواد و مدت زمان کلاسها را انتخاب می کند ، ریتم خودش را می دهد. آنچه این تکنیک را از دیگران متمایز می کند این است که به کودک اجازه می دهد اشتباهات خود را برای خود ببیند و اصلاح کند. و نقش او هدایت فعالیت مستقل کودک است.
مرحله 10
تا آنجا که ممکن است به کودک خود فرصت دهید تا رشد کند. وظایفی را به او اختصاص دهید و همزمان با رشد ، آنها را سخت تر کنید. سپس با ایجاد ذهن آگاهی در خرده ها ، مشکلی نخواهید داشت.
