در یک مدرسه مدرن ، دانش آموزان باید به مقدار زیادی از مطالب آموزشی تسلط داشته باشند. نه تنها باید خوانده شود ، بلکه باید درک و حفظ شود. درک ویژگی های درک کودک مهم است تا بتواند این وظیفه را برای او تسهیل کند.
همه افراد و دانش آموزان نیز از این قاعده مستثنی نیستند ، از نظر نوع "سیستم پیشرو درک اطلاعات" متفاوت هستند. 3 سیستم اصلی در انسان وجود دارد:
- حرکتی - یعنی از طریق حرکت ؛
- بصری - از طریق بینایی ؛
- شنوایی - توسط گوش
هر سیستم درک اطلاعات می تواند اصلی ترین سیستم برای فرد باشد ، یعنی از طریق آن اطلاعات را بهتر درک می کند و راحت تر آنها را به خاطر می آورد. تمام تحصیلات در مدرسه عمدتاً به کانال شنوایی ادراک و کاملاً - به کانال تصویری بستگی دارد. معلم مطالب اصلی را به صورت شفاهی بیان و توضیح می دهد. البته ، با ظهور تخته های سفید تعاملی در مدارس ، معلمان شروع به استفاده بیشتر از نمودارها و تصاویر کردند. در همان زمان ، اکثر کودکان ، با ورود به مدرسه ، یک کانال تصویری پیشرو دارند. این به دلیل ویژگی های مربوط به سن رشد روان کودک است. بنابراین ، مهم است که به کودک یاد دهیم اطلاعات را از کانال های مختلف درک کند. و هنگام تسلط بر یک ماده بسیار مهم و پیچیده ، کانال اصلی درک آن را بهم متصل کنید.
کودکان جنبشی اطلاعات را از طریق حرکت به خاطر می آورند. به عنوان مثال ، آنها به راحتی می توانند یک کلمه را چند بار درست تلفظ کنند تا اینکه فقط یک کلمه را با صدای بلند بگویند. چنین کودکانی ماساژ را دوست دارند ، آنها خودشان به طور فعال از لمس در ارتباطات استفاده می کنند ، ژست زیادی می گیرند. معمولاً کودکان دارای سیستم ادراکی حرکتی با رشد اولیه جسمی مشخص می شوند. هنگام خواندن ، آنها باید انگشت خود را بر روی متن حرکت دهند ، آن را منع نکنید. برای کودکان با سیستم درک حرکتی در مدرسه کاملاً دشوار است ، زیرا در بیشتر موارد معلمان به این سیستم روی نمی آورند. اما شما به عنوان والدین می توانید به کودک خود کمک کنید: از طریق آزمایش ها ، بازی ها (از جمله نقش آفرینی) مشکلات را حل کنید ، از یک روش نمایشی استفاده کنید که کودک می تواند به طور فعال با آن کار کند. چنین کودکی با انجام کار بهتر یاد می گیرد.
اگر فرزند شما حسابرس است ، درک او از گفتار گفتاری برای او راحت تر است ، او به راحتی آن را تکرار می کند. خود کودک با یک سیستم ادراک شنیداری پرحرف است ، به راحتی توسط صداهای اضافی منحرف می شود. در فکر فرو رفته ، با خودش صحبت می کند ، هنگام خواندن لب های خود را حرکت می دهد و کلمات را تلفظ می کند. برای اینکه چنین کودکی هر ماده ای را بهتر جذب و به خاطر بسپارد ، از او بخواهید که این مطالب را به صورت شفاهی بیان کند. خودتان موارد دشوار را برای او توضیح دهید ، تا او به آنها گوش دهد و آنها را نخواند.
اگر کودک شما بینایی است ، به احتمال زیاد او منظم است ، به عنوان یک قاعده ، آرام است. چنین کودکانی در درک دستورالعمل های کلامی مشکل دارند (دوباره بپرسید) ، اما در عین حال داستان نویسان خوبی هستند. كودكی كه دارای سیستم ادراك بینایی است آنچه را دیده خوب بخاطر می آورد. دارای یک تخیل زنده و تخیلی است. برای چنین کودکی آسانتر است که نمودارها ، نقاشی ها را بفهمد ، او به راحتی مواد را از طریق فیلم و خواندن جذب می کند. او باید اطلاعات را با چشم ببیند.
این اتفاق می افتد که یک سیستم کاملاً پیشرو است و انواع مختلفی نیز وجود دارد. در هر صورت ، سعی کنید فرزندتان هنگام انجام کارهای خانه ، سیستم های مختلف برداشت را متصل کند ، حتی اگر برایش سخت باشد. به عنوان مثال ، بگذارید ابتدا یک پاراگراف را خودش بخواند ، و سپس خلاصه ای از آن را به صورت نمودار یا نقاشی تهیه کند ، که طبق آن محتوای آن را برای شما بازگو می کند. بنابراین روان او رشد می کند. اما هنگام تلاش برای درک یا یادگیری مطالب پیچیده ، بهتر است به سیستم پیشرو ادراک اطلاعات اعتماد کنید.
اگر کودک شما در مدرسه ابتدایی است ، باید او را مشاهده کنید تا سیستم درک او را تعیین کنید. نوجوانان خودشان می توانند خصوصیات خودشان را تجزیه و تحلیل و ارزیابی کنند ، فقط کافی است به این نکته مهم توجه کنند. به هر حال ، دانش سیستم درک اطلاعات شما هنگام آمادگی برای امتحانات بسیار مفید است.
