برای یک فرآیند آموزشی و شناختی تمام عیار و مولد ، شرایط خاصی لازم است که از جمله آنها نظم و انضباط در کلاس وجود دارد. آرام کردن دانش آموزان گاهی اوقات به اندازه کافی دشوار است ، اما روش ها ، اسرار و ترفندهای مختلفی وجود دارد که می توانید با آنها به سکوت و توجه دست پیدا کنید.
راه های بهبود نظم و انضباط کلاس
تمرکز توجه کودکان به عوامل زیادی بستگی دارد. اول از همه ، درجه اهمیت اطلاعاتی است که شما برای کودکان ارائه می کنید. دانش آموزان شما ، با گوش دادن به این یا آن مطالب آموزشی ، باید دلیل نیاز آنها را درک کنند. به عنوان یک قاعده ، اکثر کودکان با اهداف انگیزشی فوری هدایت می شوند: بدست آوردن نمره خوب در درس یا کار آزمایشی ، تحریک سخنان معلم و غیره. اهدافی مانند نمرات خوب در یک گواهینامه یا موفقیت آمیز بودن امتحان یا GIA فقط در نزدیکی پایان مدرسه مرتبط می شوند.
معلمان مختلف از روشهای كلاسی بسیار متفاوتی استفاده می كنند. روشهای معمول تهدید تهدید علامت بد در یک روزنامه یا دفتر خاطرات ، فراخوانی والدین به مدرسه ، دعوت مدیر به کلاس و غیره است. - می تواند یک اثر خاص داشته باشد ، اما همیشه جسورانی هستند که از این ترس ندارند.
برای از بین بردن آشفتگی ، سر و صدا و سر و صدا در کلاس ، گاهی اوقات کافی است مغز متفکر عقیدتی او را خنثی کنید. معمولاً لحن کل تیم دانش آموزان توسط دو یا سه معتبرترین جسارت تنظیم می شود. توجه فعال ترین کودکان را به تحصیل خود معطوف کنید ، مثلاً آنها را به تخته سیاه فراخوانید. برای آنها یک مشکل جدی ایجاد کنید که باید سریعاً رفع شود.
مجازات های خاص نیز امکان پذیر است. به عنوان مثال ، اگر دانش آموزان رفتار نامناسبی دارند ، سر و صدا می کنند و از توضیح مطالب جدید جلوگیری می کنند ، می توانید آنها را با آزمونهای برنامه ریزی نشده در مورد همه مباحثی که قبلاً آموخته اید یا با آزمون شفاهی تنبیه کنید. توجه به این نکته مهم است که این "مجازات" در افزایش سطح دانش دانشجویان مفید است.
همچنین می توانید مجازات جمعی را به صورت لغو فعالیت هایی که برای دانش آموزان قابل توجه است اعمال کنید: پیاده روی ، عصرهای استراحت و غیره. این مسئولیت جمعی تمایل به تنبیه کودکان دارد و به آنها اجازه می دهد تا در نتیجه رفتار بد خود تأمل کنند. در عین حال ، وقایعی که برای کودکان واقعاً معنادار هستند نباید لغو شوند - این می تواند کلاس را برای مدت طولانی در برابر خود قرار دهد.
آیا معلم مقصر است؟
گاهی اوقات خود معلم مقصر ضعف نظم در درس است. بدون برجسته سازی عناصر ساختاری واضح درس ، بدون استفاده از انواع روشهای آموزشی که علاقه به دانش را بر می انگیزد ، و یکنواخت با توضیح مطالب جدید ، خود معلم می تواند دروس خود را کسل کننده و غیر جالب سازد.
اگر می خواهید دانش آموزان شما منتظر درس های شما باشند ، بنابراین کلاس ها بدون نظم و انضباط مزاحم تدریس می شود ، سعی کنید آن را به گونه ای تنظیم کنید که هم شما و هم بچه ها به کشف جدید علاقه مند شوند. به هر حال ، معلم ، دقیقاً مانند دانش آموزان خود ، به طور مداوم یاد می گیرد ، به طور حرفه ای رشد می کند و پیشرفت می کند. کسل کننده و غیر جالب معلمی است که بدون معرفی چیز جدید طبق الگویی که طی این سالها شکل گرفته است تدریس می کند. در دروس او ، نظم و انضباط همیشه سه امتیاز دارد.
نه تنها انواع روش ها ، بلکه انواع آموزش را نیز اعمال کنید. بیشتر اوقات شما از درسهای استاندارد دور می شوید و فرمهای غیر سنتی مانند "مسافرت" ، "KVN" ، "چیست؟" را جایگزین آنها می کنید. جایی که؟ چه زمانی؟" و غیره. برگزاری دوره های گشت و گذار ، مسابقات ، مسابقات گروهی و غیره
یک سیستم پاداش در کلاس ایجاد کنید. بنابراین ، به عنوان مثال ، یک هفته مدرسه بدون حتی یک اظهار نظر در مورد رفتار ، می تواند با یک سفر برنامه ریزی شده یا یک سفر غیرمجاز به مکان جالب توجه شود.
هرگز از فنون تنبیه استفاده نکنید که شخصیت دانش آموزان شما را آزار دهد. به یاد داشته باشید ، هر چقدر کودک کاملا زورگو باشد ، اول از همه ، او فردی است که می تواند متقاعد شود ، دوباره آموزش ببیند و متوقف شود.فقط باید کمی تلاش کنید و صبور باشید.
گاهی اوقات ، برای برقراری نظم و سکوت در کلاس ، کافی است معلم توضیح مطالب آموزشی را قطع کرده و منتظر بماند و نگرش را ببیند. به عنوان یک قاعده ، بعد از چند دقیقه سکوت کامل در کلاس برقرار می شود.
به یاد داشته باشید که بی اختیاری ، بی توجهی ، عدم تمرکز اغلب از خصوصیات فرایندهای شناختی شکل نگرفته در کودک است. بنابراین ، برای مبارزه با نظم در درس ، باید به پیشرفت این مهارتها در دانش آموزان توجه شود.
