تعداد فزاینده ای از والدین در تلاشند تا فرزند خود را به کلاس های رشد بفرستند. اما همه نمی دانند که یک درس شایسته برای کودک 1 ساله باید باشد. معیارهای حرفه ای بودن معلمی که با کودکان یک ساله کار می کند بسیار خاص است و برای طیف وسیعی از بزرگسالان شناخته شده نیست.
"کودک آن را دوست دارد"
به راستی: چرا باید به کلاسهایی بروید که کودک دوست ندارد؟ اما هر کودکی باید با یک محیط جدید ، یک روانشناس ، اقدامات در طول کلاس و غیره سازگار شود. هرچه کودک کوچکتر باشد ، روند سازگاری بیشتر طول می کشد. اگر کودک به 3-4 جلسه عادت کند و عملا کاری انجام ندهد ، طبیعی است. نتیجه گیری در مورد اینکه آیا کودک آن را دوست دارد ، باید زودتر از 4 بار مراجعه انجام شود. تا این مرحله ، معیارهای ارزیابی کیفیت درس و فواید آن برای پیشرفت کاملاً متفاوت است.
پیچیدگی درس
اکثر والدین می خواهند در پایان درس رشد - نوعی کاردستی - یک محصول نهایی را ببینند. اما یک کودک یک ساله هنوز توانایی ساختن نقاشی ها و شکل های پیچیده را ندارد. سناریوی درس نیز برای کودک خردسال همیشه مهم نیست. برای گودووازیک مهم است که با مواد آزمایش کند: پارگی ، لمس ، مچاله شدن. بنابراین ، ساده تر مرتب کردن حبوبات از ساختن نوعی ترسیم از آنها مفیدتر خواهد بود. همین مورد در مورد خمیر و پلاستین نیز صدق می کند: کودک فقط باید آن را پاره کند و شکل ندهد.
تغییر فعالیت
با رشد روانشناختی طبیعی ، کودک در 1 سالگی می تواند توجه خود را برای مدت کوتاهی - 5-10 دقیقه - حفظ کند. اگر در اتاقی که درس رشد در آن برگزار می شود ، چیزی روشن وجود داشته باشد (اسباب بازی ها ، نقاشی های روی کاغذ دیواری و …) ، به احتمال زیاد کودک حواس او را پرت خواهد کرد. یک مربی حرفه ای گروهی از کودکان خردسال را به گونه ای سازمان می دهد که هر 10 دقیقه یا کمتر تغییر فعالیت ایجاد شود. تربیت بدنی اجباری است ، وقتی بچه ها حرکت می کنند ، گرم شوید. در این حالت ، معلم در تمام طول درس توجه بچه ها را به خود جلب خواهد کرد. اما مدت زمان آن نباید بیش از 30-40 دقیقه باشد ، تا کودکان خسته نشوند. این اتفاق می افتد که در برخی از مراکز کلاسهای یک ساعته برای نوزادان یک ساله برگزار می شود. در این حالت ، وقفه ضروری است. به عنوان مثال ، 25 دقیقه خلاقیت ، استراحت و سپس ریتم.
بهتر است یک کودک 1 ساله را به کلاس های روانشناس بیاورید. متخصص چنین نمایه ای بهتر از یک معلم ساده است ، از ویژگی های رشد کودکان در چنین سنی می داند.
هر کاری که در کلاسهای رشد با کودکان در سن 1 سالگی با کودکان انجام می شود ، در خانه نیز قابل انجام است. شما نباید چیزی منحصر به فرد و تکرار نشدنی را از معلم بخواهید. ارزش درس به دلیل سادگی آن پایین نمی آید.
