آمادگی کودک برای درک چیزی چقدر است؟ آیا تا به حال سعی کرده اید همان کتاب را در اوایل کودکی و مثلاً چندین سال بعد برای کودک بخوانید؟ شاید متوجه تفاوت در برداشت او شده باشید: اولین بار او اصلاً به روایت گوش نداد. کتاب برای او جالب نبود. اما در سنین بعدی ، کودک با علاقه زیادی به خواندن شما گوش می داد ، یا خودش همان کتاب را با ذوق می خواند. اینجا قضیه چیه؟ از این گذشته ، محتوای کتاب تغییری نکرده است. در زمان خواندن دوم ، کودک قبلاً بزرگ شده بود و آماده پذیرفتن اطلاعات ارائه شده بود.
دستورالعمل ها
مرحله 1
وضعیت ثبت نام در مدارس به همین منوال است. به طوری که روند یادگیری در کلاس اول برای کودک به یک کار سخت وحشتناک تبدیل نشود ، با توجه به سطح رشد سن او ، او باید از قبل آماده رفتن به مدرسه باشد. اما آیا می توان آمادگی کودک برای مدرسه را بررسی کرد؟ البته. بهترین راه برای انجام این کار نگاه دقیق به رفتار و فعالیت های کودک است. در اوایل کودکی ، از 2 تا 6 سالگی ، فعالیت اصلی او بازی است.
گام 2
در حدود 6-7 سالگی ، فعالیت اصلی کودک شروع به تغییر می کند. فقط انتظار نداشته باشید كه او یك شبه خودش همه اسباب بازی ها را بیندازد و پشت میز بنشیند. البته کودک به بازی خود ادامه می دهد ، اما یادگیری در حال حاضر برای او در اولویت است. در این مرحله ، به آنچه کودک بازی می کند ، از نزدیک نگاهی بیندازید. اگر اینها بازی های کاملاً نقش آفرینی پیچیده ای هستند که زندگی واقعی را شبیه می کنند ، مثلاً برای یک پزشک ، با همان مدرسه ، پس کودک به احتمال زیاد برای مدرسه آماده است.
مرحله 3
سعی کنید کودک خود را به انجام برخی از کارها نزدیک به کار آموزشی ، اما به روشی بازیگوشانه دعوت کنید. در عین حال ، نیازی به آگاهی دادن به کودک در مورد قصد خود برای "آزمایش" او برای آمادگی برای رفتن به مدرسه نیست. بگذارید او همین کار را بکند.
مرحله 4
وظایف را برای تمرکز توجه انتخاب کنید (به عنوان مثال ، 10 تفاوت بین دو عکس پیدا کنید.) ، منطق تفکر (کدام یک از موارد اضافی از کل مجموعه های کشیده شده یا ذکر شده است و چرا؟) ، تخیل (بگذارید مثلاً بیاید ، حیوانات آینده یا حمل و نقل آینده و غیره.).
مرحله 5
یکی از شاخص های غیرمستقیم آمادگی مدرسه تمایل به دریافت نمرات است. هیچ سیستم درجه بندی در مهد کودک وجود ندارد. با این حال ، اگر کودکی برای انجام تکالیف به دنبال دریافت نمره است ، احتمالاً برای مدرسه آماده است.
مرحله 6
بنابراین ، در زمان انتقال از مهد کودک به مدرسه ، رفتار کودک کاملاً تغییر می کند. و اول از همه ، مشاهده دقیق فعالیت های او امکان تعیین و بررسی آمادگی کودک برای مدرسه را با دقت بالا فراهم می کند.
