یک کودکستان علاوه بر یک برنامه آموزشی اجباری ، می تواند خدمات آموزشی اضافی را نیز ارائه دهد. یکی از این خدمات گروه سرگرمی برای کودکان است.
ضروری است
یک اتاق جداگانه ، منابع مالی ، رئیس حلقه ، حمایت مادی حلقه
دستورالعمل ها
مرحله 1
نظم اجتماعی را برای خدمات آموزشی اضافی مطالعه کنید. به عبارت دیگر ، دریابید که والدین یا نمایندگان قانونی دانش آموزان به عنوان یک فعالیت دایره ای ، به چه نوع فعالیتهای اضافی نیاز دارند. از روش هایی مانند پرسشنامه ، نظر سنجی ، گفتگوی رو در رو استفاده کنید. همه اینها به شما کمک می کند جهت کار دایره خود را انتخاب کنید و نظم والدین خود را برآورده کنید.
گام 2
برنامه درسی را با دقت مرور کنید. باید زمان برای درج کارهای دایره ای وجود داشته باشد. بیش از حد بار در روز در کودکان غیر قابل قبول است. بعلاوه ، جایگزینی فعالیتهای اصلی با فعالیتهای سرگرمی غیرممکن است. پس از ایجاد تغییرات ، برنامه درسی باید با نمایندگان Rospotrebnadzor توافق شود.
مرحله 3
رهبر حلقه را پیدا کنید ، می تواند یک معلم از تیم باشد. برای انجام کارهای دایره ای ، او باید هزینه اضافی به حقوق خود دریافت کند. علاوه بر این ، زمان دایره نباید با زمان کار اصلی آن منطبق باشد.
مرحله 4
به رهبر فعالیت باشگاه دستور دهید تا برنامه کاری سالانه باشگاه را بنویسد. کلاسها باید به موضوعات خاصی اختصاص یابد که به سن فرزندان بستگی دارد. علاوه بر این ، عناوین فعالیت های دایره ممکن است با مباحث فعالیت های اصلی کودکان پیش دبستانی همخوانی داشته باشد. بنابراین ، یک رویکرد یکپارچه برای سازماندهی فعالیتهای آموزشی به طور کلی اجرا خواهد شد.
مرحله 5
به منابع مالی کار حلقه فکر کنید. این می تواند هم با هزینه بودجه و هم با هزینه خودکفایی کار کند. در این حالت ، حلقه منبع جمع آوری کمکهای اضافی برای مهد کودک خواهد بود. با والدین یا نمایندگان قانونی هر کودکی که در این حلقه شرکت می کند ، توافق نامه ای برای ارائه خدمات آموزشی اضافی منعقد کنید.
مرحله 6
از رهبر حلقه بخواهید لیستی از موارد مورد نیاز وی برای کار تهیه کند. پشتیبانی مادی فعالیتهای اضافی کودکان را در قسمت اقتصادی و اداری به معاون خود بسپارید. در مورد تأمین بودجه دایره ، مورد خاصی از هزینه را در برآورد مالی و بودجه قرار دهید.
مرحله 7
برای فعالیتهای گروهی سرگرمی یک اتاق جداگانه اختصاص دهید. این به رهبر دایره امکان می دهد از کار سلولهای گروه اصلی مستقل باشد. همچنین ، یک دفتر جداگانه امکان ذخیره نتایج کار کودکان و مواد لازم برای ساخت آنها را فراهم می کند. به منظور گشودن روند آموزشی ، والدین دانش آموزان و همچنین سایر اعضای خانواده آنها می توانند به کلاسهای حلقه دعوت شوند.
