چگونه می توان هنگام مطالعه با کودک پیش دبستانی ، دست خود را به طور صحیح برای نوشتن آماده کرد؟ بسیاری از والدین ، هنگام آماده شدن برای مدرسه با فرزندان خود ، این سال را می پرسند. معلمان مدرن با تأسف خاطر نشان می کنند که دانش آموزان کلاس اول اغلب در تسلط بر مهارت های اولیه نوشتن مشکلاتی را تجربه می کنند.
نوشتن مهارتی است که شامل ایجاد هماهنگی و دشواری حرکات دست برای کودک می شود. روش نوشتن همیشه مستلزم این است که عضلات کوچک دست به طور واضح و هماهنگ کار کنند. در تسلط بر مهارت نوشتن حروف و کلمات به همان اندازه اهمیت توجه داوطلبانه و درک بصری در کودک وجود دارد.
در روند آماده سازی دستان خود برای نوشتن ، بسیاری متوجه می شوند که رفتار کودک نسبت به رفتار بزرگسال در روند نوشتن حروف و کلمات چقدر متفاوت است. بسیاری از دانش آموزان کلاس اولی یک قلم را به اشتباه نگه می دارند ، به سختی می توانند در یک دفترچه حرکت کنند ، هنگام نقاشی و طراحی به طور فعال یک ورق کاغذ را از همه جهات بپیچانند. این فقط می گوید که آنها تجربه کافی ندارند و کار روی میز برای آنها دشوار است.
هنگام آماده سازی دست کودک برای نوشتن ، باید به یاد داشته باشید که عضلات کوچک دست در کودکان 5-6 ساله رشد می کنند ، هماهنگی حرکات نیز ناقص است ، زیرا استخوان سازی فالانژ انگشتان و مچ کامل نیست. تجزیه و تحلیل های حرکتی و بصری ، که مستقیماً در تولید مثل و درک حروف نقش دارند ، فقط در مرحله رشد هستند. این توضیح می دهد که چرا در ابتدای یادگیری نوشتن ، کودکان اغلب عناصر را با حروف تشخیص نمی دهند. آنها قادر به درک کامل پیکربندی حروف نیستند و بنابراین تغییرات جزئی در عناصر ساختار آن مشاهده نمی کنند.
چگونگی روند آماده سازی به خوبی شکل می گیرد و می توان از نظر شکل گیری کل مجموعه آموزش قضاوت کرد: چگونگی ترکیب سرعت و ریتم گفتار با حرکات دست و چشم ، چقدر توانایی کنترل دست و انگشتان را دارد توسعه یافته. اگر کودکی در هفت سالگی یاد گرفت که انگشتان و دستان خود را کنترل کند ، حروف چاپی و مکتوب را در متن پیدا کند و عناصر اصلی حروف را بنویسد ، این کاملاً کافی است که وی نوشتن را بیشتر بیاموزد. نکته اصلی سن کودک نیست ، بلکه آمادگی او برای روند یادگیری است. آمادگی را می توان با معیارهای زیر تعیین کرد:
• آیا کودک می داند چگونه بخواند؟
• آیا در نوشتن حروف بزرگ مهارت دارد؛
- آیا دست کودک برای نوشتن کاملاً آماده است.
• آیا او تمایلی به یادگیری نوشتن با حروف بزرگ "بزرگسالان" دارد؟
آموزش نوشتن به برخی از کودکان گاهی اوقات با استرس عاطفی همراه است. کودکان اغلب اوقات اولین عقب نشینی ها و مشکلات را تجربه می کنند. بسیاری از والدین توجه دارند که به نظر نمی رسد دست کودک اطاعت کند ، خطوط به جایی که لازم است نمی روند. در چنین شرایطی می توانید دست کودک را در دست بگیرید و سعی کنید نامه ها را با هم بنویسید. کودک همیشه حق اشتباه دارد. در مرحله اولیه یادگیری ، برانگیختن احساسات مثبت در کودک بسیار مهم است تا شکست ها و اشتباهات ، کودک را ترغیب به ترک کلاس نکند.
هنگام آماده شدن برای نامه ، باید وضعیت خوب کودک و میزان صحیح فرود هنگام کلاس را کنترل کنید: شانه های مستقیم کمی پایین می آیند. پشت صاف است ، سر باید کمی کج شود. کودک نباید با سینه میز را لمس کند تا مانع تنفس نشود ، آرنج نباید پایین باشد.
آماده کردن دست خود برای نوشتن ، کار با یک کودک 3-4 ساله ، نباید از انواع اهرام ، عروسک های تودرتو ، موزاییک غافل شوید ، آنها به انگشتان کودکان کمک می کنند تا تقویت شوند ، مهارت های حرکتی ظریف را رشد دهند. قلم های او متحرک و ماهر می شوند و در آینده نوشتن بسیار راحت تر خواهد بود.
