برای رشد حافظه کودک ، یادگیری شعر زیاد با او در سنین پیش دبستانی ضروری است. در ابتدا ، اشعار ممکن است بسیار کوچک باشد ، اما در سن 4 تا 5 سالگی ، هنگامی که مغز کودک شروع به رشد فعال می کند و میزان حافظه او افزایش می یابد ، می توان کارهای بزرگی را به خاطر سپرد. اما این کار باید به تدریج و خلاقانه انجام شود ، تا اشتیاق کودک برای دانش را از بین نبرد.
دستورالعمل ها
مرحله 1
شما نباید کودک را مجبور کنید شعری را یاد بگیرد ، اگر او آن را نمی خواهد ، دیگر معنی نخواهد داشت. حتی اگر کودک را مجبور کنید خطوط را تکرار کند ، او برای همیشه به خاطر می آورد که شعر و مطالعه به طور کلی برای او چقدر ناخوشایند بوده است. در سنین مدرسه ، این می تواند ثمره خوبی نداشته باشد.
گام 2
قبل از آموزش یا بازی کردن ، حتما شعر را بخوانید. آهسته و رسا بخوانید ، به کودک نوپای خود کمک کنید تا احساس خلق و خوی را پیدا کند و هرچه بهتر در شعر بفهمد. هنگام خواندن ، می توانید با حرکات ، به تصویر کشیدن کل داستان برای کودک ، به خود کمک کنید.
مرحله 3
پس از خواندن ، از کودک بپرسید که شعر در مورد چیست ، کدام یک از شخصیت هایی را دوست دارد ، چرا آنها چنین رفتاری دارند ، بعداً برای آنها چه اتفاقی افتاده است اطمینان حاصل کنید که کودک معنی شعر را درک کرده است ، حتی می توانید آن را برای او دوباره بخوانید. اگر کلمات نامفهومی وجود دارد ، آنها را برای کودک توضیح دهید ، در غیر این صورت او آنها را به یاد نمی آورد.
مرحله 4
اگر کودک شما از قبل نحوه خواندن را بلد است ، از او بخواهید شعر را برای شما بخواند. سپس شروع به ایجاد کنید. این داستان را با کودک خود بازی کنید: خط به خط و با حرکات بلند را بخوانید ، یا آنچه را که اتفاق می افتد به شکل یک طرح به تصویر بکشید. بگذارید کودک بعد از شما تکرار کند - حافظه حرکتی به شما کمک می کند شعر را با دقت بیشتری به خاطر بسپارید. شما می توانید از پدر یا مادربزرگ خود در این بازی استفاده کنید. هرچه تعداد افراد بیشتر باشد ، سرگرم کننده تر نیز خواهیم بود.
مرحله 5
می توانید قهرمانان شعر را از پلاستین پیکرتراشی کنید یا به کودک رنگ بدهید تا کودک داستان را همانطور که می بیند ترسیم کند. سپس مادر همزمان دو خط را می خواند و کودک نقاشی های کوچکی می کشد. مادر همچنین می تواند نقاشی بکشد ، اما ضروری است که بچه ها روند داستان را دنبال کنند. کودک هنگام حفظ بیشتر باید ابتدا به نقاشی ها اعتماد کند. هر گونه تجسم به علاوه یک عنصر از بازی به کودک کمک می کند و روند حفظ یک شعر را برای او دلپذیر و سرگرم کننده می کند.
مرحله 6
شعر را به قطعات تقسیم کنید: رباعی و دوبیتی. همچنین می توانید آن را مطابق عبارات معنایی تقسیم کنید ، نکته اصلی این است که لازم نیست زیاد یک باره تکرار کنید. یادگیری در قطعات کوچک بسیار م moreثرتر است. دو خط اول شعر را برای کودک بخوانید ، اجازه دهید خودش ، بدون کمک شما ، با تکیه بر تصاویر یا به تصویر کشیدن اقدامات خود ، آنها را تکرار کند. سپس دو خط دیگر بخوانید ، کودک آنها را تکرار می کند و سپس کل رباعی را تکرار می کند. بنابراین به تدریج پیش بروید تا جایی که کل شعر را یاد بگیرید.
مرحله 7
اگر کار خیلی طولانی است ، آن را به قسمتهایی تقسیم کنید و به هرکدام جداگانه آموزش دهید ، کودک را خسته نکنید و در تمام طول روز شعر بیاموزد. هر روز ، یک قسمت کوچک از کل کار را بردارید ، چند رباعی بیاموزید ، روز بعد ، آنچه را یاد گرفته اید تکرار کنید و اگر کودک گیج نشد و همه چیز را کاملاً به خاطر آورد ، قسمت بعدی را حفظ کنید.
مرحله 8
و به یاد داشته باشید که شما باید به طور مداوم شکل فعالیت خود را تغییر دهید ، توجه یک کودک پیش دبستانی نمی تواند برای مدت طولانی بر روی یک چیز تمرکز کند ، او خسته می شود. هربار بیش از 15-20 دقیقه شعر با او بیاموزید. بهتر است چندین بار در روز به این فعالیت خود برگردید تا اینکه کودک را مجبور کنیم آن را فوراً بیاموزد. اذیت نشوید و به سمت کودک نپرید ، حتی اگر چیزی برایش پیش نیاید. آرام باشید ، پس کودک عصبی نمی شود ، آیات را به وضوح ، به آرامی و با بیان بیان کنید.
مرحله 9
وقتی شعر یا بخشی از آن یاد گرفت ، کودک پیش دبستانی خود را تحسین کنید و کار را به تعویق بیندازید. باید آیات را با او در عرض نیم ساعت ، قبل از خواب یا صبح تکرار کنید - شما تصمیم می گیرید که کودک آماده است. فقط از او نپرس چگونه در امتحان است.بهتر است بخواهید شعر را به مادربزرگ ، پدر ، اسباب بازی مورد علاقه برای خواباندن او بگویید. یا شروع به گفتن خود کنید ، و سپس خط را فراموش کنید و از کودک بخواهید به شما کمک کند. چنین فرم محجبه ای از تأیید به کودک کمک می کند از گیج شدن یا گیجی چیزی نترسد. به شعر برگردید تا زمانی که فرزندتان آن را به طور کامل و با اطمینان بخواند.
