چگونه کودک خود را به یادگیری حروف علاقه مند کنیم

فهرست مطالب:

چگونه کودک خود را به یادگیری حروف علاقه مند کنیم
چگونه کودک خود را به یادگیری حروف علاقه مند کنیم

تصویری: چگونه کودک خود را به یادگیری حروف علاقه مند کنیم

تصویری: چگونه کودک خود را به یادگیری حروف علاقه مند کنیم
تصویری: دکتر هلاکویی - چگونه با فرزندانمان رفتار کنیم تا از مشکلاتشان آگاه شویم 2024, مارس
Anonim

همانطور که می دانید ، یک کودک می تواند یاد بگیرد که بتواند به معنای واقعی کلمه از گهواره بخواند (یعنی حداکثر تا یک سال). و هرچه زودتر آموزش را شروع کنید ، به نیروی کار و زمان کمتری نیاز خواهید داشت ، و فرایند یادگیری خود باعث شادی و نشاط همه شرکت کنندگان خواهد شد. با این حال ، بیشتر مادران همچنان به خود یا کودک خود شک دارند.

چگونه کودک خود را به یادگیری حروف علاقه مند کنیم
چگونه کودک خود را به یادگیری حروف علاقه مند کنیم

یادگیری به عنوان یک بازی

روش های م manyثر بسیاری برای آموزش خواندن به کودک وجود دارد. اما مهمترین چیزی که همه آنها را متحد می کند این است که یادگیری باید در طول بازی انجام شود. می توانید بلافاصله با لحن تربیتی ، نقاب معلم مدرسه و ترس از موفقیت موفق نشوید. به یاد داشته باشید ، همه کودکان به همان اندازه درخشان هستند ، شما فقط باید به آنها کمک کنید تا به موقع توانایی های خود را نشان دهند. و بهتر است این کار را به روشی معمولی و سرگرم کننده با کودک انجام دهید.

نحوه بازی

بنابراین ، اگر هدف خود را تعیین کرده اید که به هیچ روش خاصی برای آموزش خواندن پایبند نباشید ، بلکه برای تسلط بر الفبای ابتدایی شروع کنید ، پس زمینه بی پایان فعالیتی پیش روی شما قرار می گیرد. اول ، ارزش خرید مجموعه ای از نامه های پلاستیکی و یک کتاب ABC است. دومی باید تا آنجا که ممکن است تصاویر منحرف کننده داشته باشد و حروف باید به وضوح ردیابی شوند.

هزار روش بازی با حروف پلاستیکی وجود دارد. بسیار خوب است اگر اسباب بازی مورد علاقه فرزندتان یا یک اسباب بازی مخصوص خرید (دوخته شده) به شما کمک کند. او می تواند دو یا سه حرف را زیر بالش پنهان کند (دستمال ، تکه کاغذ) ، و سپس به جستجوی آنها بپردازد ، نام آنها را ببرد و لذت طوفانی را ابراز کند. ارزش ایستادن ندارد ، حتی اگر مطمئن نیستید که کودک قبلاً تمام حروف را حفظ کرده است. مجموعه ای از دو یا سه حرف می تواند هر روز با حذف یک حرف و اضافه کردن حرف جدید به جای آن تغییر کند. همین اسباب بازی را می توان با یک کتاب ABC با یک کودک استفاده کرد ، با لذت بردن از تشخیص اینکه در دو یا سه گسترش همان نامه هایی را که امروز یا اخیراً گذراندید. ارزش این است که از این واقعیت استفاده شود که همه کودکان عاشق ترفند بازی هستند ، بنابراین اگر این اسباب بازی کارهایی انجام می دهد که کودک شما را بخنداند ، می توانید از موفقیت آموزش مطمئن باشید. نکته اصلی این است که خود حروف در پس زمینه محو نمی شوند و همیشه در دید و شنیدن کودک هستند.

ارزش دارد کمی انجام شود. شما باید تا لحظه ای که کودک خسته نشده است به یک بازی دیگر بروید. در غیر این صورت ، روز بعد ، او ممکن است به راحتی از تحصیل امتناع کند. قانون مهم دیگر در تدریس ، برنامه است. حتی اگر در یک زمان مشخص فرصت تمرین ندارید ، بلافاصله بعد از صبحانه یا قبل از ناهار یک دوره را برای تمرین اختصاص دهید. با این حال ، کودک باید قبل از کلاس ها روحیه خوبی داشته باشد ، بنابراین کودک هنوز نباید خواب باشد. در شرایطی که کودک بیمار است یا تمایلی واضح نسبت به بازی نشان می دهد ارزش تمرین ندارد. بازی را به مدت دو روز به تعویق بیندازید ، منتظر یک روحیه خوب باشید و برای شروع احساس راحتی کنید.

هنگام یادگیری حروف بسیار مهم است که آنها کودک را در همه جا محاصره کنند. بنابراین ، با عبور از فروشگاه ، توجه او را به نشانه ، به ویژه به حروف آشنا توجه کنید. همین امر در مورد ستون فقرات کتاب ، شماره اتومبیل ، برچسب قیمت در فروشگاه ها ، کتیبه در کلینیک و غیره اعمال می شود. تزئین اتاق کودکان با کارت هایی با حروف بزرگ یا چسباندن برچسب های مخصوص به مبلمان کودکان بسیار مفید خواهد بود. فقط از حلق آویز کردن کل الفبای خودداری کنید ، خود را به 5-10 حرف محدود کنید. همچنین می توانید هر روز صبح با کشیدن نامه جدیدی بر روی تخته سنگ یا کتاب طرح خود که امروز قصد دارید آن را اضافه کنید ، شروع کنید. یا یک پاکت یا کیسه با نامه جدید را زیر بالش کودک قرار دهید.

نحوه بررسی

بررسی نوزاد بعد از هر درس کاملاً ممنوع است. حتی کوچکترین کودکان از آزمایشات متنفر هستند ، به خصوص اگر آزردگی یا آزردگی شما را در روند کار احساس کنند. اما اگر دو هفته است که مطالعه می کنید و فقط نمی توانید صبر کنید تا بفهمید که همه درس ها بی فایده نیستند ، در طول بازی همین روش را بررسی کنید.به عنوان مثال ، با قرار دادن دو یا سه حرف در مقابل کودک ، شما یا یک اسباب بازی می توانید با کودک نوپایی که اولین کسی است که نامه نامگذاری شده را بگیرد ، رقابت کنید. در عین حال ، حتی اگر کودک اشتباه کند ، باید او را با بی احتیاطی اصلاح کنید و پس از نشان دادن گزینه صحیح ، بازی را ادامه دهید. اگر کودک بیش از دو سال باشد ، ممکن است اسباب بازی عمداً به عنوان یک آزمایش اشتباه گرفته شود ، شاید یک آزمایش دیگر. با اشاره به یک حرف ، او نامه دیگری را نام می برد. مهم است که هر دو برای کودک آشنا باشند ، پس کودک قطعاً می خواهد دوست خود را اصلاح کند.

توصیه شده: